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当前很多人“提笔忘字”，有人担心会出现“汉字危机”，对此你怎么看?

admin2017-03-01  37
问题 当前很多人“提笔忘字”，有人担心会出现“汉字危机”，对此你怎么看?
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答案汉字是中华文化存在的基础。中华文明能够持续发展，从未中断，始终保持着旺盛的生命力，就和汉字文化的发展有密切的联系。首先，汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。其次，汉字是中华文明的载体和符号。最后，汉字是当代文化传播和交流的载体。它的文化内涵非常丰厚。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，斗大的字不识一个的人少了，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷。这一现象如果放任不管，听之任之，将会对我们中华文明的延续造成极大的冲击。 造成“汉字危机”的原因是多方面的。首先高科技的发展使书写方式发生了变化，也是造成“汉字危机”的最直接的原因。现在使用电脑输入只需要几个字母或者特定符号就可以，简单快捷，因此，很多人会使用电脑来做笔记、办公，导致手写汉字的机会大大减少，对于汉字字形的生疏则逐渐加大。其次，拼音输人法的使用或许是另外一个重要原因。拼音输人法是按照拼音规定来输入汉字的一种编码方法，可以直接输入字符，不需要记忆汉字字形，这就会对汉字语言造成一定影响。同时，提笔忘字现象还出现了低龄化的倾向，这是由于青少年教育过程中学校和家长过度重视外语的教授，而轻视母语的学习和培养也是造成“汉字危机”的根本原因之一，这种情况使汉语教育受到了挤压，从青少年层面削弱了对于汉字书写的重视程度。 我国作为汉字传承的主体，却日渐被电脑书写挤在一个越来越小的空间里，这不能不让人深思。电脑时代也好，信息社会也罢，我们都不应该忽视书法、写字。解决“汉字危机”迫在眉睫。 第一，我们应该从教育抓起，从下一代的文字传承开始，考虑在学校进行中国汉字书写能力的相关训练。中小学生电脑使用已经普及，学校要有过硬的举措保证中小学生在听、读、写上有足够的练习时间和严格的考核制度。大学也应巩固、提高学生的汉字读写和应用能力。希望通过这样的训练，在保证青少年与时俱进的同时，也能够成为传承传统文化的主体。 第二，在电脑普及的今天，软件的开发人员和研究汉字的专家也可以在保护汉字传承的过程中起到积极的作用，多开发一些与汉字书写相关的输入方法，比如发明类似‘形码’，即依形编码，使用时就相当于直接输入汉字，这种输入法唯一性强，人们不容易忘掉汉字的笔画和结构，使得汉字得以在信息时代照样地传承与弘扬。并且国家可以将‘避免汉字出现危机’与相关输入法研究正式立项，邀请有关专家研究汉字从教学到输入的科学方法，从根本上防止‘汉字危机’。 第三，汉语是中华民族的精神财富，汉语的规范使用，国家应从法律、机制上加以保证。在全球化的形势下，各种语言相互渗透是不可避免的，规范汉语，并非排除外来语，而是把它翻译过来，使它有机地融入汉语。为此我们需要有一个权威性的机构，规范汉语，定期发布外来新词的译法。 电脑时代势不可挡，但是无论时代怎样嬗变，无论技术怎么革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，如何才能恢复文字的荣光?是值得我们思考的问题，也是我们亟须解决的问题，我们作为后来者理当致力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。而是应该尽百倍努力，去维持笔尖上的美好，让文字在电脑时代复苏，大放异彩。
解析
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