首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?
admin
2022-08-12
66
问题
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系?如何让学生成为学习的主体?
选项
答案
好的教学活动,应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面,学生主体地位的真正落实,依赖教师主导作用的有效发挥;另一方面,有效发挥教师主导作用的标志是学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展。 启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用的有效途径。教师富有启发性的讲授,创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流,组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等,都能有效地启发学生的思考,使学生成为学习的主体。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/cOtv777K
本试题收录于:
数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
数学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
“组内异质,组间同质”体现了讨论式教学的()的注意事项。
从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然、与自然和谐相处,千百年来人对自然态度的变化告诉我们()。①人对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程③人与自然的关系是先对立后统一④人类终究无法把握无限的自然
心理学家提出“一万小时定律”,认为天才不过是做了足够多练习的人。莫扎特6岁开始作曲.但直到21岁才写出堪称伟大的作品,这时他已经写了10年,超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是()。
材料一材料二义务教育课程标准实验教科书思想品德八年级下册第二课第二框《忠实履行义务》一共包括以下三个小标题:(1)法律鼓励做的,我们积极去做:(2)法律要求做的,我们必须去做;(3)法律禁止做的,我们坚决不做。问题:请以此为内容进行教学设
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。阅读所给材料,回答下列三个问题:(1)这两份材料分别属于哪种语篇类型?(6分)(2)这两份材料分别适合于哪种课堂教学?说明理由(至少写出两个要点)。(3)分析教师选用文本材料时需要考虑的基本要素(至少写出三个要
下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题:(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法?(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点?(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则?
如下图所示,设0<a<b,函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)可微且f(x)>0,f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线),放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ,f(ζ))上,从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大
求的增减区间及极值。
下列矩阵中,()是正定矩阵。
实二次型f(x1,x2,x3)=x12+2x22-3x32+4x1x2+2x2x3是()。
随机试题
在大家庭(extendedfamily)里,老一辈人的意见会受到尊重,小一辈人会得到全家的呵护。中国宪法(Constitution)规定,赡养父母是成年子女义不容辞的责任。在城市里,不和家里老人一起住的年轻夫妇给老人提供生活费(livingallowa
女性,74岁,两年前诊断肺心病,一周来咳嗽、咳痰、喘息加重,双下肢水肿,体检:肺内大量湿啰音,心率100次/分,肝肋下2.5cm,双下肢水肿。白细胞计数及中性粒细胞分类均增高,血气分析:pH7.335,PaO250mmHg,PaCO278mmHg,HCO
保冷层采用硬质绝热制品时,拼缝宽度不应大于()。
安岩公司里一些新来的会计在结算每天的账目时遇到了一些技术问题,于是公司请某高校财会系的吴教授开发了一门培训课程。该课程设计良好,而且完全适合该公司的近三分之一需要在这方面提高技能的财会人员,公司总经理对此很满意,于是他决定,“既然有如此好的培训课程,那就让
材料一:阅读下面的短文。完成61—65题。人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久,但普林斯顿大学历史学家爱德华.泰讷的说法司能会使你大吃一惊:技术【】没有给人类缔造福祉,【】极大地报复了人类。泰讷写道:就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减
A、 B、 C、 D、 D观察图形可知,直角三角形与实心圆是相对面,相对面不能同时出现,故排除B、C选项。A选项中,当直角三角形与空白面相邻时,直角应对应左下角,而非图示右下角。故正确答案为选项D。
以下有关世界地理表述正确的是()。
制造商在某一地区仅选择一家中间商推销其产品,通常双方协商签订独家经销合同,规定经销商不得经营竞争者的产品,以便控制经销商的业务经营,调动其经营积极性,占领市场的分销策略是()。
清政府于辛亥革命爆发后制定的又一个宪法性文件是()
Iwillwaitforyou______youcomebackfromschool.
最新回复
(
0
)