古代教育家荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”，这体现的教学原则是( )。

admin2019-11-08 38

问题古代教育家荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”，这体现的教学原则是( )。

选项 A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、直观性原则

答案D

解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”意思为：没有听到不如听到，听到了不如见到，听说过而没有亲眼见到，虽然听得很多，必定会有许多是错误的。这体现的是直观性的教学原则。直观性教学原则是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象进行形象的描述，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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古代教育家荀子提出“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”，这体现的教学原则是( )。

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