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在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。对这种现象最恰当的解释是( )。
在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。对这种现象最恰当的解释是( )。
admin
2018-10-09
65
问题
在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。对这种现象最恰当的解释是( )。
选项
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
答案
A
解析
许多研究表明，在动作技能学习的初期，要使示范有效，示范动作必须慢速进行。这是因为初学者在刚刚接触一个新的动作时。往往顾了手，顾不了脚，他们很容易因新的信息量过多而超载。当超载发生时，学习便终止了。技能形成的每一个阶段都应循序渐进；疲劳出现在机械的反复重复之后，与示范快慢无关，B、C不符合题意。
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教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类
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教育理论综合知识
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