课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以适应于学生的个性发展。

admin2020-09-11 57

问题课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以适应于学生的个性发展。

选项 A、均衡性
B、选择性
C、综合性
D、学科性

答案B

解析本题考查的是新课程改革的具体目标。新课程改革的具体目标中强调改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。其中选择性强调是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。B 项正确。A 项：课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。与题干不符，排除。C 项：综合性强调加强学科的综合性、设置综合课程、增设综合实践活动等。与题干不符，排除。D 项：为干扰项。与题干不符，排除。故选 B。

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课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以适应于学生的个性发展。

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学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于()

态度是一种________状态，而不是实际反应本身。

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检验真理的标准是()。

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