《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略。” (1)解决问题的基本策略有哪些? (2)怎么传授与训练解决问题的基本策略?

admin2015-07-28 71

问题《数学课程标准》明确提出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略。”
(1)解决问题的基本策略有哪些?
(2)怎么传授与训练解决问题的基本策略?

选项

答案(1)解决问题的基本策略主要分为两大类：算法和启发法。其中启发法策略包括手段一目的分析法、爬山法和逆推法。 (2)可以通过以下途径传授与训练解决问题的方法和策略；一方面可以结合具体学科，教授思维方法；另一方面可以外化思路，进行显性教学。

解析

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心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注阶段和关注阶段。

下列选项中属于权威型教养方式的是

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是

()认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人；试判断采用哪种操作定义方法。()

《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。

根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型?

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

属于消毒防腐药作用机制的有

糖皮质激素的禁忌证是

A．肾脓肿B．血行转移C．骨转移D．肺转移E．淋巴转移肾透明细胞癌易发生的转移类型为

A、4.0cm2B、4.5cm2C、6.5cm2D、7.5cm2E、8.0cm2咬肌的横断面积为

A．二阴煎B．滋水清肝饮C．天王补心丹D．左归丸E．黄连阿胶汤治疗阴虚火旺之郁证，应首选

以下哪一病理变化提示念珠菌感染

在增值税计税中，不允许抵扣进项税额的项目有()。

下列关于商业汇票的说法正确的有()。

ExcelonTravelServices,Inc.711MarketStreetSanFrancisco,Cali

Whilethe1970spoppsychotherapymovementfocusedontheimportanceoflettingangerout,morerecentresearchsuggeststhatth

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心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注________阶段和关注________阶段。

下列选项中属于权威型教养方式的是

当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是

()认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人；试判断采用哪种操作定义方法。()

《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。

根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型?

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

属于消毒防腐药作用机制的有

糖皮质激素的禁忌证是

A．肾脓肿B．血行转移C．骨转移D．肺转移E．淋巴转移肾透明细胞癌易发生的转移类型为

A、4.0cm2B、4.5cm2C、6.5cm2D、7.5cm2E、8.0cm2咬肌的横断面积为

A．二阴煎B．滋水清肝饮C．天王补心丹D．左归丸E．黄连阿胶汤治疗阴虚火旺之郁证，应首选

以下哪一病理变化提示念珠菌感染

在增值税计税中，不允许抵扣进项税额的项目有()。

下列关于商业汇票的说法正确的有()。

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心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注阶段和关注阶段。