分析动机冲突类型及在教育实践中解决学生动机冲突的办法。

admin2020-10-30 48

问题分析动机冲突类型及在教育实践中解决学生动机冲突的办法。

选项

答案(1)动机冲突类型可分为四类：双趋冲突；双避冲突；趋避冲突和多重趋避冲突。 (2)①对于非原则性的动机冲突，即仅是个人兴趣爱好方面的动机冲突，这种动机冲突一般来说内心斗争不那么激烈，持续时间也不长，可让学生自行解决。 ②对于原则性的动机冲突，即涉及个人愿望与社会道德标准相矛盾的动机冲突，这时教师要对学生讲清道理、树立榜样、加强管理，帮助学生以高级的动机战胜低级的动机，培养他们的意志，从而使他们的行为服从于社会道德标准。

解析

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分析动机冲突类型及在教育实践中解决学生动机冲突的办法。

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简述教育对经济的影响。

学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()

小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的()还不成熟。

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、、等不同的解释。

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是()

对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()

许多中小学生都有自己所崇拜的明星人物，从心理学角度对学生偶像崇拜的原因进行分析，以下选项中不正确的是()。

情感是指有机体在生活中受到刺激时，生理需要是否得到满足而产生的短暂的态度及体验。()

对学习速度产生比较稳定的影响的因素是()

建立共同愿景属于()的管理观念。

大叶性肺炎肺淤血

预防维生素D中毒的关键措施是

工人的工资随着劳动生产率的提高而增加，这说明二者之间的关系是()。

银行业金融机构要按照“审贷分离、分级审批”的原则对信贷资金的投向、金额、期限、利率等贷款内容和条件进行最终决策，逐级签署审批意见。()

教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于()。

下列行为属于行政强制执行的是()。

工人阶级开始登上政治舞台的标志是()。

邓小平指出：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”即不够社会主义阶段的“资格”，这种“不够格”主要表现在

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学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()

小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的()还不成熟。

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、________、________等不同的解释。

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是()

对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()

许多中小学生都有自己所崇拜的明星人物，从心理学角度对学生偶像崇拜的原因进行分析，以下选项中不正确的是()。

情感是指有机体在生活中受到刺激时，生理需要是否得到满足而产生的短暂的态度及体验。()

对学习速度产生比较稳定的影响的因素是()

建立共同愿景属于()的管理观念。

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工人的工资随着劳动生产率的提高而增加，这说明二者之间的关系是()。

银行业金融机构要按照“审贷分离、分级审批”的原则对信贷资金的投向、金额、期限、利率等贷款内容和条件进行最终决策，逐级签署审批意见。()

教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于()。

下列行为属于行政强制执行的是()。

工人阶级开始登上政治舞台的标志是()。

邓小平指出：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”即不够社会主义阶段的“资格”，这种“不够格”主要表现在

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关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、、等不同的解释。