设fp为指向某二进制文件的指针，且已读到此文件末尾，则函数feof(fp) 的返回值为

admin2019-06-09 69

问题设fp为指向某二进制文件的指针，且已读到此文件末尾，则函数feof(fp) 的返回值为

选项 A、0
B、’\0’
C、非0值
D、NULL

答案C

解析本题考查文件的定位，feof函数的用法是从输入流读取数据，如果到达文件末尾（遇文件结束符），eof函数值为非零值，否则为0，所以选项C正确。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/bxRp777K

本试题收录于：二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类

二级C语言

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

若有以下程序#include＜stdio．h＞main(){inta=0，b=0，c=0；c=(a-=++a)，(a+=b，b+=4)；printf(’’％d，％d，％d\n’’，a，b，c)；)则程序的输出结果是
设变量均已正确定义，若要通过scanff’’％d％c％d％c’’，＆a1，＆c1，＆a2，＆c2)；语句为变量a1和a2赋数值10和20，为变量c1和c2赋字符x和Y。以下所示的输入形式中正确的是(注：□代表空格字符)
以下叙述中正确的是
若要求从键盘读入含有空格字符的字符串，应使用函数
以下关于字符串的叙述中正确的是
以下叙述中正确的是
以下叙述中正确的是
给定程序MODll．C中函数fun的功能是：根据输入的三个边长(整型值)，判断能否构成三角形：构成的是等边三角形，还是等腰三角形。若能构成等边三角形函数返回3，若能构成等腰三角形函数返回2，若能构成一般三角形函数返回1，若不能构成三角形函数返回0。
下面不属于软件开发阶段任务的是（）。
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是(　　)。

随机试题

5一氨基水杨酸(5一ASA)为结肠炎的有效治疗药物，但由于其在胃中水解有水杨酸的产物，长期使用易诱发或加重胃肠道溃疡。请你运用所掌握的药剂学知识，根据药物的性质，设计新处方或新技术，选择合理的剂型和给药方式，使其符合临床用药目的并降低副作用的发生。
关于毛果芸香碱的叙述正确的是
指定检验的批签发的生物制品包括()。
导游人员下团后，要认真做好后续工作，具体有()。
混合标准尺度法属于()的考评方法。
以下不属于新课程标准内容的一项是()。
降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()的方法。
一次，苏格拉底与三个学生走过一块麦田，他要学生从这边走过，去摘一穗最大的麦穗。结果有一个学生空手而归，他总想最大的麦穗一定还在前边，不觉到了尽头，两手仍然空空；另一个则摘了一穗很小的麦穗，他一走进麦田便急忙摘了一穗，殊不知前面还有更大的；只有最后的学生摘了
北京农业大学的教授在河北省推广柿树剪枝技术时，为了说服当地的群众，教授把一块柿树园一分为二，除自然条件相同外，其他的条件包括施肥、灭虫、浇水、除草等也都相同，其中的一块柿树剪枝，而另一块柿树不剪枝。到收获季节，剪枝的一块柿子的产量比不剪枝的多三成以上。这下
据《科学日报》消息，1998年5月，瑞典科学家在有关领域的研究中首次提出，一种对防治老年痴呆症有特殊功效的微量元素，只有在未经加工的加勒比椰果中才能提取。如果《科学日报》的上述消息是真实的，那么以下哪项不可能是真实的?I．1997年4月

最新回复(0)

设fp为指向某二进制文件的指针，且已读到此文件末尾，则函数feof(fp) 的返回值为

二级C语言

NCRE全国计算机二级

若有以下程序#include＜stdio．h＞main(){inta=0，b=0，c=0；c=(a-=++a)，(a+=b，b+=4)；printf(’’％d，％d，％d\n’’，a，b，c)；)则程序的输出结果是

设变量均已正确定义，若要通过scanff’’％d％c％d％c’’，＆a1，＆c1，＆a2，＆c2)；语句为变量a1和a2赋数值10和20，为变量c1和c2赋字符x和Y。以下所示的输入形式中正确的是(注：□代表空格字符)

以下叙述中正确的是

若要求从键盘读入含有空格字符的字符串，应使用函数

以下关于字符串的叙述中正确的是

以下叙述中正确的是

以下叙述中正确的是

下面不属于软件开发阶段任务的是（）。

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。

关于毛果芸香碱的叙述正确的是

指定检验的批签发的生物制品包括()。

导游人员下团后，要认真做好后续工作，具体有()。

混合标准尺度法属于()的考评方法。

以下不属于新课程标准内容的一项是()。

降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取()的方法。

一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是(　　)。