小船顺流而下航行36千米到达目的地。已知小船返回时多用了1小时30分钟，小船在静水中速度为10千米／小时，问水流速度是多少?( )

admin2016-01-26 50

问题小船顺流而下航行36千米到达目的地。已知小船返回时多用了1小时30分钟，小船在静水中速度为10千米／小时，问水流速度是多少?( )

选项 A、8千米／小时
B、6千米／小时
C、4千米／小时
D、2千米／小时

答案D

解析设水流的速度为v千米／时，根据题中所给条件，可知

，解得v=2，故选D。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/bilY777K

本试题收录于：行测题库国家公务员分类

行测

国家公务员

相关试题推荐

《政府信息公开条例》正式实施以来，按说，《条例》赋予了公民申请信息公开的权利，公民依法提出申请，就是在拿着《条例》循名责实、__________；同时，《条例》也赋予了政府公开信息的义务，政府部门应当有充分的诚意，而不能面对公民的申请百般推阻、______
科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是：
关于古代礼俗，说法不正确的是：
大多数人都熟悉安徒生童话《皇帝的新衣》，故事中有两个裁缝告诉皇帝，他们缝制出的衣服有一种奇异的功能：凡是不称职的人或者愚蠢的人都看不见这衣服。以下各项陈述都可以从裁缝的断言中逻辑地推出，除了：
2012年9月19日，国家发改委、财政部联合下发通知，要求降低牛羊等动物及动物产品检疫收费，多项种类降幅都达30％以上。此举旨在降低农副产品流通环节成本，进一步减轻企业负担，下调肉类价格。以下各项如果为真，除了哪项，都能说明该通知难以起到作用?
分权是指现代企业组织为发挥低层组织的主动性和创造性，而把生产管理决策权分给下属组织，最高领导层只集中少数关系全局利益和重大问题的决策权。授权则是指主管将职权或职责授给某位部属负担，并责令其负责管理性或事务性工作。根据上述定义，下列选项属于授权的一项是：
从年画的艺术形式特点上．可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红
现今，网上购书确实快捷、便利，而且有十分诱人的廉价活动，以致网上书店人气指数暴涨。相对于此，我们的实体书店，则面临经营困境。人力和租金的不断上涨，给书店经营造成巨大压力。但我们不能总拿自己的弱项跟网店比。论资本融资，网店一般都有深厚的资本背景，实体书店要实
增强理论认为人的行为后果才是影响行为的主因。人们采取了某种行为或反应之后，若立即有可喜的结果出现，则此结果就变成控制行为的增强物；反之，若立即有不好的结果，则此结果也会变成控制行为的增强物。根据上述定义，下列涉及增强理论的是()。
水面上有三艘同向行驶的轮船，其中甲船的时速为63公里，乙、丙两船的时速均为60公里，但由于故障，丙船每连续行驶30分钟后必须停船2分钟。早上10点，三船到达同一位置，问1小时后，甲、丙两船最多相距多少公里?()

随机试题

下列属于慢性胃炎发病原因的有
不是大脑Willis环组成的是
芳香族氨基酸是
下列关于死刑复核程序的说法中，正确的有：
下列科目中，属于损益类的是()。
行政处分的适用对象只能是国家机关人员，不适用于社会团体中的工作人员。()
下列关于公司制期货交易所的说法正确的有()。
教育对学生成长的重要意义表现在()
A、 B、 C、 D、 D各图形的封闭区域数依次为1、1、2、2、3、(3)。
在个体身心发展的动力问题上，辩证唯物主义的观点是——，即内因和外因通过实践对个体身心发展起综合作用。

最新回复(0)

小船顺流而下航行36千米到达目的地。已知小船返回时多用了1小时30分钟，小船在静水中速度为10千米／小时，问水流速度是多少?( )

行测

国家公务员

科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是：

关于古代礼俗，说法不正确的是：

大多数人都熟悉安徒生童话《皇帝的新衣》，故事中有两个裁缝告诉皇帝，他们缝制出的衣服有一种奇异的功能：凡是不称职的人或者愚蠢的人都看不见这衣服。以下各项陈述都可以从裁缝的断言中逻辑地推出，除了：

水面上有三艘同向行驶的轮船，其中甲船的时速为63公里，乙、丙两船的时速均为60公里，但由于故障，丙船每连续行驶30分钟后必须停船2分钟。早上10点，三船到达同一位置，问1小时后，甲、丙两船最多相距多少公里?()

下列属于慢性胃炎发病原因的有

不是大脑Willis环组成的是

芳香族氨基酸是

下列关于死刑复核程序的说法中，正确的有：

下列科目中，属于损益类的是()。

行政处分的适用对象只能是国家机关人员，不适用于社会团体中的工作人员。()

下列关于公司制期货交易所的说法正确的有()。

教育对学生成长的重要意义表现在()

A、 B、 C、 D、 D各图形的封闭区域数依次为1、1、2、2、3、(3)。

在个体身心发展的动力问题上，辩证唯物主义的观点是——，即内因和外因通过实践对个体身心发展起综合作用。