某教师在教授新课之前让学生复习上节课的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天所学的“钻”的右边部分，于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了( )原则来进行教学。

admin2016-07-28 43

问题某教师在教授新课之前让学生复习上节课的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天所学的“钻”的右边部分，于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了( )原则来进行教学。

选项 A、直观性
B、巩固性
C、循序渐进
D、理论联系实际

答案B

解析巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保特在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。巩固性原则的核心是复习。题于中教师讲解新字“钻”先让学生复习上节课的生字“站”，体现的是巩固性教学原则。

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某教师在教授新课之前让学生复习上节课的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天所学的“钻”的右边部分，于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了( )原则来进行教学。

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与自制性相反的意志品质有()

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()

试述如何培养学生的问题解决能力。

甲、乙两班学生共同学习一段材料，甲班学生当天就开始复习，乙班学生两天后开始复习。一周后，甲班学生的平均保持量为83％，乙班学生的平均保持量为25％。由此可见，防止遗忘要()

有的儿童在解答问题时倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于()

小山今年9岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是()

我国封建社会的主要教育内容是()

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译日本小原又一著的()

我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为知识的理解、()和应用三个阶段。

“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这首诗蕴含的哲理有()。

农村财政政策工具中，()是补偿银行业金融机构当年新增中小企业贷款因不可抗力(主要指自然灾害)形成的贷款本息损失的风险补偿金方式。

沟通的终点是

法律继承的内容十分广泛，包括下列哪一或哪些选项？()

－47在下面列出的四种码中，不能用于表示机器数的一种是()。

设该粱承受的扭矩设计值T=15.0kN·m，弯矩设计值M=105kN·m，剪力设计值V=80.0kN，则以下项判断正确。在第1小题中，剪扭构件混凝土受扭承载力降低系数βt=。

开展个人住房贷款贷后检查时，对开发商和项目的调查要点包括()。

能够通过试算平衡查找的错误是()。

计算其中D={(x，y)|一1≤x≤1，0≤y≤2}．

Itwasonlywiththehelpofthelocalguide______.

A、Livingonafarmandhunting.B、Speakingforeignlanguages.C、Goingtobedearly.D、Playingtheviolinandsinging.AHowwere

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