这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。

admin2021-05-11 60

问题这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。

选项 A、公平待生
B、言行一致
C、严慈相济
D、以身立教

答案A

解析《中小学教师职业道德规范》规定，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中刘老师没有做到公平待生。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/bQMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。

小学综合素质

教师资格

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是()。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

提出最近发展区理论的心理学家是()

喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于()。

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是()。

普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售()。

测卧式身长时让婴儿()双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

新生儿期接种的疫苗应是生后8个月时应接种的疫苗是

慢性肾小球肾炎的肉眼特征

f(x)是连续函数，且，则f(x)=()。

国际收支平衡表主要由()删除组成。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是()。

每见今人为学，考证空疏，却于持论处一毫不苟，酷责昔贤。姑不论以今律古本是，即使前人果真“不够好”，若易地而处，我们又安敢_，必占一先?依次填人横线部分最恰当的一项是()。

乳糖操纵子中的I基因编码产物是

Manybankersmaybeworriedaboutwhethersomefancyproductdreamedupduringtheseyearsmightyetleadtoavisitfromthepo

这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。

小学综合素质

教师资格

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是()。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

提出最近发展区理论的心理学家是()

喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于()。

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是()。

普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售()。

测卧式身长时让婴儿()双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

新生儿期接种的疫苗应是生后8个月时应接种的疫苗是

慢性肾小球肾炎的肉眼特征

f(x)是连续函数，且，则f(x)=()。

国际收支平衡表主要由()删除组成。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是()。

每见今人为学，考证空疏，却于持论处一毫不苟，酷责昔贤。姑不论以今律古本是______，即使前人果真“不够好”，若易地而处，我们又安敢_______，必占一先?依次填人横线部分最恰当的一项是()。

乳糖操纵子中的I基因编码产物是

Manybankersmaybeworriedaboutwhethersomefancyproductdreamedupduringtheseyearsmightyetleadtoavisitfromthepo

每见今人为学，考证空疏，却于持论处一毫不苟，酷责昔贤。姑不论以今律古本是，即使前人果真“不够好”，若易地而处，我们又安敢_，必占一先?依次填人横线部分最恰当的一项是()。