只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。 ( )

admin2019-06-07 69

问题只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/bOuq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

（2018年）据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32％；向父母求助者次之，占13％；向教师求助者最少，只占4％。从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有()
（2017年聊城）在教育科学研究中(特别是教育实验中)，“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”，一般常用的取样法是()
（2017年济宁汶上）班级管理是以()，进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。
师德规范中的“为人师表”对教师的哪些方面提出了要求()。
吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合()的观点。
刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况，自己采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是()。
【2015贵州锦屏】以下选项中，属于经典性条件反射现象的是()。
教师正在组织上课时，突然响起了敲门声，打断人的思路而分散注意力。这一现象属于哪种干扰？()
【2015．河北石家庄】推进素质教育，培养适应2l世纪现代化建设需要的社会主义新人，是在()中提出的。
“能完整地复述‘草船借箭’的故事”，此教学目标的行为主体是()

随机试题

表层多样性
细胞内液与组织液具有相同的
A．扁鹊B．淳于衍C．孙思邈D．淳于意E．华佗
A．十枣汤B．大陷胸汤C．苇茎汤D．泻白散E．枳实薤白桂枝汤主治结胸的方剂是
以付款方式进行划分，设备工程安装合同可分为()。
客观公正要求会计人员()。
以下关于水资源税说法有误的是()。
教育学生“诚实守信”是属于()。
AProvideCleanWaterBDigOilWellsCSaveCleanWaterDDon’tLitterEDon’tBeCrudeFProtectWildlife*
Wecomeindifferentcolors:red,black,white,yellowandbrown,haveavarietyofpoliticalsystems,socialsystems,religious

最新回复(0)

只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。 ( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

（2017年聊城）在教育科学研究中(特别是教育实验中)，“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”，一般常用的取样法是()

（2017年济宁汶上）班级管理是以()，进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。

师德规范中的“为人师表”对教师的哪些方面提出了要求()。

刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况，自己采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是()。

【2015贵州锦屏】以下选项中，属于经典性条件反射现象的是()。

教师正在组织上课时，突然响起了敲门声，打断人的思路而分散注意力。这一现象属于哪种干扰？()

【2015．河北石家庄】推进素质教育，培养适应2l世纪现代化建设需要的社会主义新人，是在()中提出的。

“能完整地复述‘草船借箭’的故事”，此教学目标的行为主体是()

表层多样性

细胞内液与组织液具有相同的

A．扁鹊B．淳于衍C．孙思邈D．淳于意E．华佗

A．十枣汤B．大陷胸汤C．苇茎汤D．泻白散E．枳实薤白桂枝汤主治结胸的方剂是

以付款方式进行划分，设备工程安装合同可分为()。

客观公正要求会计人员()。

以下关于水资源税说法有误的是()。

教育学生“诚实守信”是属于()。

AProvideCleanWaterBDigOilWellsCSaveCleanWaterDDon’tLitterEDon’tBeCrudeFProtectWildlife*

Wecomeindifferentcolors:red,black,white,yellowandbrown,haveavarietyofpoliticalsystems,socialsystems,religious