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为研究课堂教学中师生间的交往活动，某学校教师组成调研团到某示范学校通过监控系统开展了分时段、分项目的课程教学的系统观察。这种观察属于( )观察。
为研究课堂教学中师生间的交往活动，某学校教师组成调研团到某示范学校通过监控系统开展了分时段、分项目的课程教学的系统观察。这种观察属于( )观察。
admin
2022-01-21
55
问题
为研究课堂教学中师生间的交往活动，某学校教师组成调研团到某示范学校通过监控系统开展了分时段、分项目的课程教学的系统观察。这种观察属于( )观察。
选项
A、参与性
B、非参与性
C、非系统式
D、非结构式
答案
B
解析
根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，观察可分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察是研究者直接参与所观察的群体和活动，不暴露研究者真正的身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”的身份进行观察。题干中，该校教师通过监控系统进行的观察，属于非参与性观察。非系统式观察是指对观察对象的偶发性行为进行实例记录，以发现和考察个体的问题，或借以提出某种假设，或为教育科学研究提供典型性材料的观察。非结构式观察是对研究问题的范围目标采取弹性态度，观察内容项目与观察步骤没有预先确定，也无具体记录要求的非控制性观察。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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