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学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。

admin2016-06-29  56
问题 学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。它主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、寻求支持策略等。成功的使用这些策略可以帮助学生适应环境以及调节环境以适应自己的需要。学生在课余时间背诵诗歌是在合理安排时间。
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