认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的( )

admin2013-06-13 64

问题认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的( )

选项 A、上层建筑说
B、生产力说
C、多质说
D、本质规定说

答案C

解析多质说或多因素说认为教育是一种复杂的教育现象，教育的本质也应该是多方面的、多层次的。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/bEfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征?（）
人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是（）
诵读毛泽东的诗词《沁园春.雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。脑中浮现出相关形象的过程是
在形状知觉中，将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是
一般而言，当团体规模增大时，社会懈怠表现为()
试论述情绪与认知的关系、情绪与个性的关系。(天津师范大学2012研)
论述斯滕伯格的智力三元理论。(山东师范大学2018研)
下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是
教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是()
教育心理学关注的核心内容是()

随机试题

A公司是某市一家中等规模的企业，拥有职工800余人。公司在2003年初创立时，主要给其他企业做OEM(贴牌生产)，生产一些通用性强的电子零部件，品种不多，设计定型，新产品也很少。当时公司设开发、制造、销售等部门。其中，制造部门是主要部门。开发部门和销售部门
A．刺激外周化学感受器B．刺激中枢化学感受器C．直接作用于呼吸中枢D．刺激肺牵张感受器E．刺激脑桥调整中枢低氧对呼吸的兴奋作用是()
A．糖原合酶B．丙酮酸羧化酶C．磷酸化酶D．丙酮酸脱氢酶复合体E．丙酮酸激酶糖原分解的关键酶是
PFM全冠金一瓷衔接处的外形，主要考虑
下列情况除哪项外，均提示病情严重，预后不良
A．间歇性跛行B．静息痛C．肢体营养障碍D．下肢水肿E．红肿条索
刚满18岁的李某，平时一贯眼里不容别人，爱同别人打赌，但从未犯过罪。某次与人打赌他输了，遭到对方的讽刺、挖苦与嘲笑，他一怒之下痛打对方，不曾想造成了对方脑震荡，公安机关依法先行将之拘留后，经过审查，认为需将李某逮捕，对于李某，公安机关最迟应在拘留后几日内提
某证券公司弄虚作假，由证券业协会责令改正后，拒不改正，情节不太严重的，证券业协会可给予该机构处分，同时给予直接责任人()处分。Ⅰ．公开谴责Ⅱ．通报批评Ⅲ．罚款
舅舅：外甥
魏长生是乾隆年间杰出的()花旦演员。

最新回复(0)

认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的( )

教育学311

学硕统考专业

学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征?（）

人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是（）

诵读毛泽东的诗词《沁园春.雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。脑中浮现出相关形象的过程是

在形状知觉中，将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是

一般而言，当团体规模增大时，社会懈怠表现为()

试论述情绪与认知的关系、情绪与个性的关系。(天津师范大学2012研)

论述斯滕伯格的智力三元理论。(山东师范大学2018研)

下面心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度根据的是

教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是()

教育心理学关注的核心内容是()

A．刺激外周化学感受器B．刺激中枢化学感受器C．直接作用于呼吸中枢D．刺激肺牵张感受器E．刺激脑桥调整中枢低氧对呼吸的兴奋作用是()

A．糖原合酶B．丙酮酸羧化酶C．磷酸化酶D．丙酮酸脱氢酶复合体E．丙酮酸激酶糖原分解的关键酶是

PFM全冠金一瓷衔接处的外形，主要考虑

下列情况除哪项外，均提示病情严重，预后不良

A．间歇性跛行B．静息痛C．肢体营养障碍D．下肢水肿E．红肿条索

某证券公司弄虚作假，由证券业协会责令改正后，拒不改正，情节不太严重的，证券业协会可给予该机构处分，同时给予直接责任人()处分。Ⅰ．公开谴责Ⅱ．通报批评Ⅲ．罚款

舅舅：外甥

魏长生是乾隆年间杰出的()花旦演员。