有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

admin2017-04-14 66

问题有些教师说，他们没学过教育心理学，但一样教了几十年的书；还有的教师说，孔子没有学过教育心理学，但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

选项

答案上述观点是错误的。原因在于： (1)这些教师认为没有教育心理学的指导，一样能够很好地进行教育教学工作，这与他们长时间的反复积累和实践是分不开的，而题中的说法忽略了理论与实践之间的密切联系。很多教师虽然没有学习过教育心理学，但他们在多年的教学中获得的经验教训、自己总结的心得其实都是教育心理学的通俗观点，在这些心得的指导下，他们能够得心应手地应对教学问题，体现的正是教育心理学理论在实践中的产生和应用，是一个反哺的过程。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。题中提到的孔子是个实践经验非常丰富的教师，但他不仅拥有经验，还拥有丰富的教育理论知识。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。教育工作者应该在实践中不断总结经验，从而更有效率地实现教育目的。但这也同时存在一个问题，实践形成理论是一个漫长的过程，如果所有的教师都在自己的实践中一点点总结经验，将会造成很多人力和物力的浪费，因此吸取先前教师的经验是很有必要的。 (2)教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。教育心理学是研究教学情境中学与教的基本规律的科学，从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导，教育实践就难以取得成效。 (3)教师要想使教学实践更加有效，应该学习教育教学的原理，以此来缩减自己探索的过程，较快地取得教学经验，促进教学效果的提高。一个教师如果能够将自己的教学工作建立在科学理论的基础上，就能够更好地处理学与教之间的关系，提高自己的师资能力，增强自我效能感。对于那些没有学过教育心理学的教师来说，他们可以运用本身的经验和心得补充教育心理学理论知识的缺陷，从长远来讲，他们应该将教学实践与理论知识结合起来，学习相应的理论，让自己的教学实践更上一个台阶。因此，对于教师来讲，教育心理学的知识是必要的。

解析

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对幼儿游戏的评价应该是_______评价，这样能保持幼儿游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

早在20世纪20年代，儿童心理学家皮亚杰就对儿童的言语作了详尽研究。他着重研究了2～7岁儿童的言语，并将其归为两大类：_______和社会化言语。

儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是()。

结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

恩格斯指出：小鸟如果有上帝的话，那小鸟的上帝一定是带羽毛的。外国的上帝和神像都是外国人的形象。而中国的神像都是中国人的形象。以上说明了()。

传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的，该现象包含的辩证法哲理是()。

当一个人用画图表、路线图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的()。

直接制约教育的性质和发展方向的是()。

画线是阅读时常用的()策略。

音位是一个语音系统中_的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用划分出来的。元音音位和辅音音位都属于_，而调位属于非音质音位。

下列对疏散指示标志设置的要求，描述正确的有()。

在《组织行为学》一书中界定，（　　　）是“和其他人一起并通过其他人来切实有效完成活动的过程”是

关于引物酶的错误叙述是()

脑膜炎奈瑟菌在人体的定植部位一般为

比格犬，脐部有一鸽蛋大小肿胀，触诊柔软，按压肿胀可变小，则该病最可能是

喷射或抛射除锈金属表面预处理质量等级分为(　　)。

2，1，-1，1，12，()

科学发展观的核心是发展。()

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儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是()。

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比格犬，脐部有一鸽蛋大小肿胀，触诊柔软，按压肿胀可变小，则该病最可能是

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2，1，-1，1，12，()

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