小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1) 小

admin2011-04-28 52

问题小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击
不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。
问题：(1) 小明的这种状况属于什么心理现象?
(2) 分析造成这一问题的原因。
(3) 如何帮助小明摆脱困境?

选项

答案(1) 诊断：小明由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习惯性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。 (2) 原因：习惯性的无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制，无能为力的心理状态。造成这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素，他对自己进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归因于能力、性格等自身因素，只是自己不能控制的行为结果，因而出现了个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试分数、竞赛名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动。因此，一次偶然的成绩不好就使小明丧失了对自己的信心。其次，在教学方式上的严重错误，也使其丧失了自尊自信，更加重了他的无助感。 (3) 对策：①采用各种措施培养他的内在动机，例如：利用小明的爱好巧妙地实现动机迁移；②采用各种措施消除他在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。比如：正确认清自己，对自己的问题进行正确的归因，以利于他提高自信心和自尊心。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/at1v777K

最新回复(0)

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

长时记忆包括()。

初等义务教育的普遍实施出现在()

杜威的课程设计教学模式的结构是【】

学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。()

美国心理学家________的研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中，也具有普遍的推广意义。

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()

人脑对事物之间规律或关系的反映是()

关于迁移的经验泛化说是由心理学家【】

小学教育心理学的具体作用表现在()。

简述耶克斯—多德森定律。

在NaHCO3溶液中，各种离子浓度关系正确的是()。

使用糖皮质激素治疗无效的疾病是：()

由氨基酸生成糖的过程称为

下列地质灾害诱发因素属于人为因素的是()。

以下对单一法人客户进行的信用风险识别过程中，不属于非财务因素分析的有()。

在其他条件不变动的情况下，()会导致个人劳动力供给时间减少。

资产负债表日后事项中的非调整事项一定是重大事项。()

非法竞争是指在工商业领域采用不正当或不公平的手段侵犯他人权利，牟取非法利益的行为。根据上述定义，下列行为中不属于非法竞争的是：

写出几个二战之后新产生的史学流派，并选择一个进行评析。(北京大学2016年世界史真题)

Whowillprobablyreadthispage?Thosewhowantto______inAustraliaandNewZealand.WhatinformationdoesAustralianEng