【2014吉林白山】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

admin2018-07-18 54

问题【2014吉林白山】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

选项 A、循序渐进
B、适时而教
C、因材施教
D、适度超前

答案C

解析因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国教育目的的制约。

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【2014吉林白山】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

教育理论综合知识

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所谓是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是。

幼儿园的开设为家长提供便利条件，促进社会的发展。()

刚学完故事，立即要幼儿复述，效果倒不如隔一天好。这种现象是()

对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的()

在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等()的交往。

满意的结果会促使个体趋向和保持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为。这说明个体在学习中会遵循()

消极强化与惩罚有什么不同?

【2014云南蒙自】教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。()

________是计算机系统中一个不可或缺的组成部分，是一种管理计算机资源、控制程序运行、改善人机交互界面和为其他软件提供支持的系统软件。

共情

A．推动作用B．温煦作用C．固摄作用D．防御作用固摄精液，防止其妄加排泄体现了

患者心烦易怒，眩晕，心悸，少寐，伴遗精腰酸，舌质红，脉弦细而数。治应首选()

(2009年)质量为m的质点M，受有两个力F和R的作用，产生水平向左的加速度a(见图4-49)，它的动力学方程为()。

下列关于战略控制说法错误的有()。

用地单位必须按合同约定开发使用土地。超过开工期满一年未动工的,按地价款的()%以下征收土地闲置费;满2年未动工的,可无偿收回土地使用权。

尼布甲尼撒二世

(1)It’shardtomissthem:theepitomeofcasual"geekchic"andorganizedwithinthewarrantyoftheirPalmPilots,theysipla

Auctionsarepublicsalesofgoods,conductedbyanofficiallyapprovedauctioneer.Heaskedthecrowdtogatherintheauction

【2014吉林白山】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到( )。

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所谓______是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是______。

幼儿园的开设为家长提供便利条件，促进社会的发展。()

刚学完故事，立即要幼儿复述，效果倒不如隔一天好。这种现象是()

对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的()

在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等()的交往。

满意的结果会促使个体趋向和保持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为。这说明个体在学习中会遵循()

消极强化与惩罚有什么不同?

【2014云南蒙自】教师专业发展主要指教师专业素养的发展，决定因素在教师自身，自主发展是教师专业发展的根本。()

________是计算机系统中一个不可或缺的组成部分，是一种管理计算机资源、控制程序运行、改善人机交互界面和为其他软件提供支持的系统软件。

共情

A．推动作用B．温煦作用C．固摄作用D．防御作用固摄精液，防止其妄加排泄体现了

患者心烦易怒，眩晕，心悸，少寐，伴遗精腰酸，舌质红，脉弦细而数。治应首选()

(2009年)质量为m的质点M，受有两个力F和R的作用，产生水平向左的加速度a(见图4-49)，它的动力学方程为()。

下列关于战略控制说法错误的有()。

用地单位必须按合同约定开发使用土地。超过开工期满一年未动工的,按地价款的()%以下征收土地闲置费;满2年未动工的,可无偿收回土地使用权。

尼布甲尼撒二世

(1)It’shardtomissthem:theepitomeofcasual"geekchic"andorganizedwithinthewarrantyoftheirPalmPilots,theysipla

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所谓是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是。