某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略，在进行实验分组时，应遵循的原则是( )。

admin2018-05-24 87

问题某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略，在进行实验分组时，应遵循的原则是( )。

选项 A、组间同质，组内同质
B、组间异质，组内同质
C、组间同质，组内异质
D、组间异质，组内异质

答案C

解析有效开展小组合作学习的策略的要求：①坚持实行异质分组，落实个人责任。②指导学生学会合作技巧。③有准确的教师定位。合作学习小组成员的组成一般遵循“组内异质，组间同质”的原则，这样既可以增加小组合作成员的多样性，同时又可以增加合作学习小组间的竞争性。故本题选C。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略，在进行实验分组时，应遵循的原则是( )。

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按十二经脉流注次序，小肠经下接

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