小熊过桥蒋英武小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈，你来呀! 快把小熊抱过桥!” 河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫： “小熊，小熊，不要怕，眼睛向着前面瞧

admin2019-05-18 35

问题小熊过桥
蒋英武
小竹桥，摇摇摇，
有只小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦哇哇叫，
桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈，你来呀!
快把小熊抱过桥!”
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊大声叫：
“小熊，小熊，不要怕，
眼睛向着前面瞧!”
一二三，向前跑，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐得尾巴摇。
幼儿园一位老师分析作品时遇到了困难，请你帮帮她。用“／”为作品每一分句划分音步(音组)，用“波浪线”标出韵脚，使作品读起来停顿恰当，富有美感。

选项

答案小熊过桥蒋英武小竹桥，／摇摇摇，／有只小熊来过桥。／走不稳，／站不牢。／走到桥上心乱跳。／头上乌鸦哇哇叫，／桥下流水哗哗笑。／ “妈妈，妈妈，／你来呀!／快把小熊抱过桥!”／河里鲤鱼跳出水，／对着小熊大声叫：／ “小熊，／小熊，／不要怕，眼睛向着前面瞧!” 一二三，／向前跑，／小熊过桥回头笑，／鲤鱼乐得尾巴摇。／

解析

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学生在课堂上一边听课一边做笔记，描述的是()

怎样培养学生的良好性格?

全面发展与个性发展二者互相排斥。()

西汉时期，“罢黜百家，独尊儒术”是由_________提出的。

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。()

简述制约课程的主要因素。

幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括()

制约课程的主要因素有()。

A．感邪即发B．合病C．继发D．伏而后发E．徐发长期房室不节，继而出现腰膝酸软，尿频，遗精的发病类型是

关于痢疾的治法，下列说法不正确的是

我国目前采用的狂犬病疫苗的类型是

工作说明书又称为()。

实施财务收支控制的主要目的不包括(　　)。

下列各操作中，不可删除幻灯片的是()。

下列哪些行为属于行政处罚?()

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【S1】【S6】

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