苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。问题：苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

admin2019-05-16 49

问题苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。

问题：
苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

选项

答案微视频资源对学生学习的作用：帮助学生理解操作的过程和方法，把握重难点内容。自主学习任务单对学生学习的作用：采用任务驱动教学法，充分体现了“学生自主学习”的教学思想；易于激发和保持学生的学习主动性和积极性。二者的使用，有利于引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习，营造积极互动的教学氛围。利用这两种教学资源，可以激发学生的学习信心和兴趣，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课堂学习，主动地去思考、探究，主动去获取知识。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。问题：苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

根据是否需要凭借工具，动作技能可分为工具性动作技能和_________。

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是()

为什么奥苏贝尔认为发现学习不应该成为学生学习的主要方式?

简要论述品德心理结构的特征。

_就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。

尝试一错误说

下列选项中，属于问题解决的是()。

下列四个不同数制表示数中，数值最大的是()。

十进制34转成二进制数是()。

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下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是()

()之于中国相当于()之于英国

下列说法中属于法的普遍性的含义的有()。

[*]

Overahundredyearsago,CharlesDickensshockedmanyofhisreaderswhenhedescribedtheconditionsunderwhichyoungchildre

苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。 问题： 苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?

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根据是否需要凭借工具，动作技能可分为工具性动作技能和_________。

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是()

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简要论述品德心理结构的特征。

_______就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_______是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。

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下列选项中，属于问题解决的是()。

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()之于中国相当于()之于英国

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[*]

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_就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。_是用简图表示事物的位置，以及各部分的操作过程。