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【资料】某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教。他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课,准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极,他与学生的互动也越来越少,他和学生之间的交流仿佛
【资料】某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教。他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课,准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极,他与学生的互动也越来越少,他和学生之间的交流仿佛
admin
2020-02-02
59
问题
【资料】某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教。他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课,准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极,他与学生的互动也越来越少,他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下,这位男教师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友,倾听学生的心声,了解学生。渐渐地,他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。
根据上述材料的启示,下列选项中哪些是正确地处理师生关系的做法( )
选项
A、教师解决问题之前,要听取学生的见解或旁观者的述说,要在深入了解、调查、分析后做出正确的判断
B、教师对学生既要严格要求,又要关心爱护,在相互沟通的同时理解对方
C、教师要注重师德,使学生身心健康发展,对学生起到潜移默化的作用
D、教师要全面考虑问题,避免唯我独尊
E、学生要维护老师的声望和面子,对老师的缺点和错误应大而化小,小而化了
答案
A,B,C,D
解析
对待老师的缺点和错误,学生不应出于维护老师的声望和面子而忽视,这样不利于老师的改进和完善,更不利于建立良好的师生关系。故E项表述错误。
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