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  3. 教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学?

教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学?

admin2019-01-23  40
问题 教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学?
选项
答案注意的稳定性是指同一个对象和同一个活动的注意所能持续的时间。幼儿的注意稳定性较差，小班时能集中3～5分钟，到大班时可以集中15分钟，有的幼儿甚至能达到20分钟。因此教师应在教学过程中注意以下几点： (1)注意对象具体形象、生动鲜明；(2)学习活动游戏化，避免枯燥单调；(3)活动与实际操作相结合，鼓励幼儿参与；(4)保持幼儿良好的身心状态；(5)注意对象、任务不应过于复杂或过于简单；(6)防止和控制无关刺激。 教育教学内容难易适当，符合幼儿心理发展水平。过难或过易都容易导致幼儿注意分散。教育教学方式要新颖多变、富于变化。集中活动的时间不宜过长，活动的内容要多样化。
解析
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