在语法翻译法的课堂里，语法是以的途径教授的，即讲授语法规则，然后用例子加以说明和解释。而在直接法的课堂里，语法是以的途径去教授的，即让学生先实际掌握语法材料，再从他们所累积的感性语言材料中总结出语法规则，教师不在学生接触语言材料之前

admin2019-06-23 94

问题在语法翻译法的课堂里，语法是以______的途径教授的，即讲授语法规则，然后用例子加以说明和解释。而在直接法的课堂里，语法是以______的途径去教授的，即让学生先实际掌握语法材料，再从他们所累积的感性语言材料中总结出语法规则，教师不在学生接触语言材料之前去讲授任何语法规则。

选项

答案演绎法；归纳法

解析语法翻译法以传统语法作为教授外语的基础。语法被当作语言的核心，是外语学习的主要内容。语法讲解采用演绎法，先讲解语法规则、例句，然后在练习中运用、巩固规则。直接法的教学原则指出“以归纳途径教语法规则”。

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教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。()

假如你是一名记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况。时间：上周末对象：眼科医生(eye-doctor)王教授主题：我国中小学生近视(short-sightedness)问题基本信息：(1)发生率略高于50%；

“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的。

结合社会实际，请你谈谈出国留学的利弊。利：弊：1．发达国家条件好，设施先进，有利学习；1．语言不熟，沟通困难；2．能了解不同文化，开阔视野；

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：1．学生能够用英语写介绍culturalrelics的短文。2．培养学生运用英语的能力。3．引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

教师必须具备终身学习的意识与能力，在教学过程中充当学生学习的引导者。()

评价结果对英语教学最根本的作用是鉴定成绩级别。()

阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力。()

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够听说读写关于餐桌礼仪的话题。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生理解不同地域的文化差异。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够正确搭配否定前缀dis一，im一，un一，non一。(2)培养学生区分两种定语从句的能力。

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患者，女性，27岁，半个月来怕热、心悸、出汗多，体重下降5kg。查体：血压120／65mmHg，无突眼，甲状腺轻度弥漫性肿大，可闻及血管杂音，心率120次／分，心律齐。对该患者首选的治疗方案是

高强度混凝土是指硬化后强度等级不低于C60的混凝土，其水泥和掺和料的总量不应大于()。

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下列各项措施中，属于防范计算机病毒措施的是()。

比量是指通过已有的经验或知识为参照而进行逻辑推理得出的认识结果。这样的认识结果由于其作为参照基础的知识或是绎验和逻辑推理都具有无误性，所以其认识结果也就真实可靠。根据以上定义，下列不属于比量的是：

以下选项中，不合法的C语言用户标识符是

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结合社会实际，请你谈谈出国留学的利弊。利：弊：1．发达国家条件好，设施先进，有利学习；1．语言不熟，沟通困难；2．能了解不同文化，开阔视野；

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：1．学生能够用英语写介绍culturalrelics的短文。2．培养学生运用英语的能力。3．引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

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请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够听说读写关于餐桌礼仪的话题。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生理解不同地域的文化差异。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够正确搭配否定前缀dis一，im一，un一，non一。(2)培养学生区分两种定语从句的能力。

视力即视锐度，主要反映()的功能，可分为()、()视力，后者为阅读视力。

男，52岁，双下肢僵硬乏力2年，双上肢乏力伴肌萎缩半年。体检：双手大小鱼际肌萎缩，可见肌纤维震颤，四肢痉挛性肌张力增高，四肢肌力4级，髌阵挛阳性，踝阵挛阳性，双侧Babinski征(+)。帮助诊断的首选检查是

患者，女性，27岁，半个月来怕热、心悸、出汗多，体重下降5kg。查体：血压120／65mmHg，无突眼，甲状腺轻度弥漫性肿大，可闻及血管杂音，心率120次／分，心律齐。对该患者首选的治疗方案是

高强度混凝土是指硬化后强度等级不低于C60的混凝土，其水泥和掺和料的总量不应大于()。

用于公路工程的炸药主要为( )。

下列各项措施中，属于防范计算机病毒措施的是()。

比量是指通过已有的经验或知识为参照而进行逻辑推理得出的认识结果。这样的认识结果由于其作为参照基础的知识或是绎验和逻辑推理都具有无误性，所以其认识结果也就真实可靠。根据以上定义，下列不属于比量的是：

以下选项中，不合法的C语言用户标识符是

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用于公路工程的炸药主要为(　　)。