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  3. 试述用整合教育的观念指导学前儿童语言教育活动。

试述用整合教育的观念指导学前儿童语言教育活动。

admin2018-01-10  53
问题 试述用整合教育的观念指导学前儿童语言教育活动。
选项
答案(1)语言目标的整合。学前儿童语言教育目标的制定既要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标，也要考虑哪些语言教育目标可以在其他领域的教育中实现；使语言教育目标成为促进儿童其他方面发展的整合的目标体系。 (2)语言教育内容的整合。儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得。教育工作者在设计、选择教学内容时，充分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效结合，考虑学前儿童在学习时获得整个语言学习系统的调整和受纳。 (3)语言教育方式的整合。整合方式的突出特点是以活动的
解析
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