赵老师告诉张明、孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情，而孙哲有心事，贴在赵老师身旁不肯离开最后请求道：“赵老师能不能不在班里读我的作文啊?我在作文里写的家事不想让同学知道。”此刻赵老

admin2017-10-13 35

问题赵老师告诉张明、孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情，而孙哲有心事，贴在赵老师身旁不肯离开最后请求道：“赵老师能不能不在班里读我的作文啊?我在作文里写的家事不想让同学知道。”此刻赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用，忽略了学生背后隐秘的心声。赵老师答应了，孙哲高兴地笑了。
从师生关系的角度分析上述材料，下列说法恰当的有( )。

选项 A、倾听是建立良好师生关系的基础
B、尊重有助于良好师生关系的建立
C、民主将是师生伦理关系的要求
D、满足学生所有意愿有助于良好师生关系的建立

答案B，C

解析教师尊重学生的看法，做到了民主平等，有利于良好师生关系的建立。

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