2. 考研
  3. 某研究试图检验两种心理疗法对演讲恐惧症的治疗效果。研究者选取80名在公开场合存在严重演讲问题的大学生，把他们分成两组。第一组20人，由第一位心理治疗师施行行为疗法；第二组20人，由第二位心理治疗师施行认知疗法；第三组20人，由第三位心理治疗师进行无用无害的

某研究试图检验两种心理疗法对演讲恐惧症的治疗效果。研究者选取80名在公开场合存在严重演讲问题的大学生，把他们分成两组。第一组20人，由第一位心理治疗师施行行为疗法；第二组20人，由第二位心理治疗师施行认知疗法；第三组20人，由第三位心理治疗师进行无用无害的

admin2016-01-05  81
问题 某研究试图检验两种心理疗法对演讲恐惧症的治疗效果。研究者选取80名在公开场合存在严重演讲问题的大学生，把他们分成两组。第一组20人，由第一位心理治疗师施行行为疗法；第二组20人，由第二位心理治疗师施行认知疗法；第三组20人，由第三位心理治疗师进行无用无害的药物注射(生理盐水注射)治疗；第四组20人，不做任何处理，由第四位心理治疗师评价演讲情况。所有被试在治疗前后由各自的心理治疗师对其的课堂演讲进行评价，最后获得这些被试演讲表现的改善比例。实验结果发现，不同疗法组的被试演讲改善比例不同。行为疗法组100％，认知疗法组60％，药物组73％，无处理组32％。
    根据上述材料，回答：
结合实验结果的数据分析，研究中第三组、第四组的设置目的是什么?
选项
答案三、四组的设置目的 第三组作为安慰剂组，从结果中可以看到，药物组的改善比例比认知疗法组高一些，这说明被试会因为认为自己正在被治疗，症状上表现出很大的改进，因此安慰剂组的设置是必要的。 第四组作为基线组，结果表明该组也有32％的改善，这说明随着时间的流逝，行为症状会自然改善。有了这个基线组，才能说明治疗方法是否有效。
解析 本题主要考查了实验中变量控制方面的内容。应该对安慰剂效应、自然发展以及主试者的期待效应进行适当控制。
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