请认真阅读。问题：依据教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

admin2016-07-19 65

问题请认真阅读。

问题：
依据教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

选项

答案①导入环节：设置“小翻译家”游戏，让学生分角色扮演“来自校外的客人”和“小小翻译家”。用自己熟悉的英文向客人介绍自己的班级、图书馆等学校的基本情况。【设计意图】通过游戏设置，把学生带入到英文学习的情境中去，激发学生学习英语的兴趣。 ②操练环节： a．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。设置听指令排列卡片游戏，如T：The first card，playground；the second card，…然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语on the first floor和on the second floor‘。在排列卡片、复习单词的过程中学习first、second等序数词。如T：what’s in the firstcond picture?Ss：It’s a li-brary／a teacher’s office． b．趣味操练设置游戏“你来比划我来猜”：一个学生背对其他学生，面向黑板站立，用手举起图片，另一个学生根据图片内容做出相应的动作，其余的学生猜测图片上画的是什么，用句型“That is a…”作答。 c．分角色朗读与表演教师先与一些学生进行示范表演，然后请学生分小组进行练习和表演。学生可扮演各种类型的客人，如校友、外国友人等等。【设计意图】通过强化练习，让学生掌握新词汇和句型，能够用英语向别人大方、亲切、得体地介绍自己的学校，培养学生对学校的热爱之情。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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