施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括( )等。

admin2015-05-23 90

问题施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括( )等。

选项 A、运输设备和操作工具
B、测量仪器和计量器具
C、工程实体配套的工艺设备
D、电梯、泵机、通风空调设备
E、施工安全设施

答案A,B,E

解析机械设备包括工程设备、施工机械和各类施工工器具。工程设备是指组成工程实体的工艺设备和各类机具，如各类生产设备、装置和辅助配套的电梯、泵机，以及通风空调、消防、环保设备等，施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括运输设备、吊装设备、操作工具、测量仪器、计量器具以及施工安全设施等。选项C、D为工程项目设备。故选A、B、E。

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建设工程施工管理

二级建造师

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施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括( )等。

建设工程施工管理

二级建造师

注浆材料胶凝时间长的通常采用手持玻璃棒搅拌浆液，以手感觉不流动为止来测定。()

建筑起重机械严禁利用限制器和限位装置代替操纵机构。()

使用手持式电动工具时，必须按规定穿、戴绝缘防护用品。()

超声雾化法不容易控制盐雾沉降率()。

报告和证书的格式应设计为适用于所进行的各种检测和校准()，并尽量减小产生的误解或误用的可能性。

试验检测记录表的唯一性标识编码、委托编码、样品编码及记录编码均根据试验室要求自行编制。()

基础基坑位于现场通道附近时，应沿边缘设立防护栏杆或围挡，有了围挡夜间不用加设警示灯。()

沥青混合料中掺加纤维或橡胶粉时，采用燃烧炉法测试沥青含量的结果需仔细修正检查。()

安置补助费,按照需要安置的农业人口数计算。需要安置的农业人口数,按照被征用的耕地数量除以征地前被征地单位()的数量计算。

地下管线工程施工中，常用的造价较低、进度较快、非开挖的施工技术有()。[2006年真题]

在西柏坡时期，党中央：①领导了解放区的土改运动；②召开了党的七届二中全会；③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是()。

设函数z=xe2y，则().

壮热汗出，项背强急，手足挛急，腹满便结，口渴喜冷饮，舌质红，苔黄燥，脉弦数。治宜选用()(2009年第71题)

下列哪种病毒与白血病发病有关

组成药物中含有白芍、玄参、麦冬的方剂是()

试述宪法实施过程的特点。

已知柱间基础上墙体高15m，双面抹灰、墙厚240mm，采用MU10烧结普通砖，M5混合砂浆砌筑，墙上门洞尺寸如题图所示。柱间6m，基础梁长5．45m，基础梁断面尺寸为b×hb=240mm×450mm，伸入支座0．3m：混凝土为C30，纵筋为HRB335，箍

确定中学数学教学目的的依据是、、、。

俗话说“人心不同，各如其面”，这充分诠释了人格的()特点。

Psychologiststakeopposingviewsofhowexternalrewards,fromwarmpraisetocoldcash,affectmotivationandcreativity.Beha

施工机械设备是指施工过程中使用的各类机具设备，包括( )等。

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注浆材料胶凝时间长的通常采用手持玻璃棒搅拌浆液，以手感觉不流动为止来测定。()

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使用手持式电动工具时，必须按规定穿、戴绝缘防护用品。()

超声雾化法不容易控制盐雾沉降率()。

报告和证书的格式应设计为适用于所进行的各种检测和校准()，并尽量减小产生的误解或误用的可能性。

试验检测记录表的唯一性标识编码、委托编码、样品编码及记录编码均根据试验室要求自行编制。()

基础基坑位于现场通道附近时，应沿边缘设立防护栏杆或围挡，有了围挡夜间不用加设警示灯。()

沥青混合料中掺加纤维或橡胶粉时，采用燃烧炉法测试沥青含量的结果需仔细修正检查。()

安置补助费,按照需要安置的农业人口数计算。需要安置的农业人口数,按照被征用的耕地数量除以征地前被征地单位()的数量计算。

地下管线工程施工中，常用的造价较低、进度较快、非开挖的施工技术有()。[2006年真题]

在西柏坡时期，党中央：①领导了解放区的土改运动；②召开了党的七届二中全会；③组织指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。上述历史事件出现的先后顺序是()。

设函数z=xe2y，则().

壮热汗出，项背强急，手足挛急，腹满便结，口渴喜冷饮，舌质红，苔黄燥，脉弦数。治宜选用()(2009年第71题)

下列哪种病毒与白血病发病有关

组成药物中含有白芍、玄参、麦冬的方剂是()

试述宪法实施过程的特点。

已知柱间基础上墙体高15m，双面抹灰、墙厚240mm，采用MU10烧结普通砖，M5混合砂浆砌筑，墙上门洞尺寸如题图所示。柱间6m，基础梁长5．45m，基础梁断面尺寸为b×hb=240mm×450mm，伸入支座0．3m：混凝土为C30，纵筋为HRB335，箍

确定中学数学教学目的的依据是____________、____________、____________、____________。

俗话说“人心不同，各如其面”，这充分诠释了人格的()特点。

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