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在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施，它们是心理健康和( )。
在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施，它们是心理健康和( )。
admin
2017-06-23
65
问题
在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施，它们是心理健康和( )。
选项
A、运动技能
B、社会适应
C、运动参与
D、身体健康
答案
B
解析
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和身体、心理、社会的三维健康观。在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对心理健康和社会适应这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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