结合内部动机和外部动机的定义，谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?

admin2019-05-18 88

问题结合内部动机和外部动机的定义，谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?

选项

答案(1)内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。 (2)学习动机的激发和培养：①学习动机的激发：创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；设置合适的目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；表达明确的期望；提供明确的、及时的、经常性的反馈；合理运用外部奖赏；有效地运用表扬；对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。②内部学习动机的激发与培养：培养恰当的自我效能感；训练归因。③外部学习动机的激发与培养：表达明确的期望；提供明确的、及时的、经常性的反馈；合理运用外部奖赏；有效运用表扬。④学习动机的培养：了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生；重视立志教育，对学生进行成就动机训练；帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；培养学生努力导致成功的归因观；培养对学习的兴趣；利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。

解析

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全面发展与个性发展二者互相排斥。()

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[2011年第58题]图4．11—5所示装置中，已知质量m=200kg，弹簧刚度k=100N／cm，则图中各装置的振动周期为()。

大跨度门式起重机械应安装防偏斜装置或偏斜指示装置。防偏斜装置或偏斜指示装置有多种形式，其中，安装在靠近门式起重机的柔性支腿处的应是()。

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从货币职能的角度分析居民储蓄是闲置货币资金的看法。

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