下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容的是( )。

admin2021-03-09 65

问题下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容的是( )。

选项 A、崇尚科学精神
B、拓宽知识视野，更新知识结构
C、认真备课上课
D、潜心钻研业务，勇于探索创新

答案C

解析《中小学教师职业道德规范》对“终身学习”的表述是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。“认真备课上课”是“爱岗敬业”中的要求。故本题选C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ZAyD777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

（2019年省属）经过一周的学习，学生可以较好地做完一整套广播体操，但是动作还不够流畅。这说明学生动作技能的形成处于（）
（2019年省属）“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）
（2021年德州齐河）我国法定的公布性文件包括（）
（2019年招远）教育体制其实就是教育制度。（）
（2019年临沂兰山区）关于素质教育的叙述，不正确的是（）
（2017年德州齐河）“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。（）
根据以下材料，回答下列问题。（2019年聊城茌平区）田老师走进教室后，发现地上有一些碎纸片。“是哪个同学撕的废纸？”老师一问，同学们的目光不约而同地集中在于成的身上。“老师，是于成撕的。”“不是我！”教室里一下子热闹起来，你一言，我一语，吵得不
（2021年青岛联考）在学校举行的运动会上，为了班级荣誉，运动员竭尽全力的拼搏精神会鼓舞同学们克服重重困难，为班级增添光彩。这体现的情绪状态是（）
（2019年枣庄市中区）依据加德纳的多元智能理论，个体对自己情绪的感知、区分，并以此指导行为的能力被称为（）
（2019年泰安）教学活动的展开有赖于一定的教学环境，教学环境从内容构成看，可分为（）

随机试题

消防水泵接合器分类中，按消防水泵接合器公称压力可分为1.6MPa、2.4MPa和5.0MPa。()
尧时所设立的重要助手包括
深吸气量+补呼气量为补吸气量+潮气量为
某人脑脊液为透明或微浑，无凝固，蛋白质含量增高，葡萄糖含量正常，淋巴细胞升高，无细菌感染，此患者可能诊断为
下列关于报关企业、进出口货物收发货人报关范围的表述，正确的是()。
根据客户对风险和收益的态度对个人贷款市场进行细分，所遵循的细分标准是()。
根据有关法规规定，成立下列民间组织不需要到民政部门登记的是()。[2009年真题]
下列属于外科急腹症的特点的是()。
下列成语中，体现事物普遍联系的观点是（）。
要把权力关进制度的笼子，这就需要()。

最新回复(0)

下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容的是( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2019年省属）经过一周的学习，学生可以较好地做完一整套广播体操，但是动作还不够流畅。这说明学生动作技能的形成处于（）

（2019年省属）“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）

（2021年德州齐河）我国法定的公布性文件包括（）

（2019年招远）教育体制其实就是教育制度。（）

（2019年临沂兰山区）关于素质教育的叙述，不正确的是（）

（2017年德州齐河）“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。（）

（2021年青岛联考）在学校举行的运动会上，为了班级荣誉，运动员竭尽全力的拼搏精神会鼓舞同学们克服重重困难，为班级增添光彩。这体现的情绪状态是（）

（2019年枣庄市中区）依据加德纳的多元智能理论，个体对自己情绪的感知、区分，并以此指导行为的能力被称为（）

（2019年泰安）教学活动的展开有赖于一定的教学环境，教学环境从内容构成看，可分为（）

消防水泵接合器分类中，按消防水泵接合器公称压力可分为1.6MPa、2.4MPa和5.0MPa。()

尧时所设立的重要助手包括

深吸气量+补呼气量为补吸气量+潮气量为

某人脑脊液为透明或微浑，无凝固，蛋白质含量增高，葡萄糖含量正常，淋巴细胞升高，无细菌感染，此患者可能诊断为

下列关于报关企业、进出口货物收发货人报关范围的表述，正确的是()。

根据客户对风险和收益的态度对个人贷款市场进行细分，所遵循的细分标准是()。

根据有关法规规定，成立下列民间组织不需要到民政部门登记的是()。[2009年真题]

下列属于外科急腹症的特点的是()。

下列成语中，体现事物普遍联系的观点是（）。

要把权力关进制度的笼子，这就需要()。