请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。

admin2022-02-08 53

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。

选项

答案①新授单词： a．在图片的帮助下，老师呈现新单词的含义、发音和拼写。 b．请同学们仔细观察图片，并讨论图片中有些什，么内容。 c．老师讲解新单词“cake，take，gate”，学生们大声朗读，并书写新单词。 d．老师提问，找出共同之处，老师总结发音规律。 ②操练： a．抢答游戏：老师先介绍抢答游戏的规则，学生分成3组，当老师出示闪卡，学生举手说出单词正确的发音和含义，每个单词得一分，得到最多分数的小组胜出。 b．将学生分成小组，找出具有一样发音规律的单词。老师给学生几分钟准备时间，学生进行展示，最后总结。【设计意图】导入使用图片，更加直观，让学生对所学单词有具体认知，引入课题；小组讨论，培养学生合作意识，发散学生思维；抢答游戏，增加课题趣味性，在游戏中巩固课堂知识。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是()。

利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()。

决定教育性质的主要因素是()。

简述教学过程的结构。

以下不属于小学教育特点的是()。

“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。

简要说明对“教师主导与学生主体相统一的规律”的认识。

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。

Thestrangecloseunderstandingbetweentwinsisafamiliarenoughphenomenon.Oftentheyseemtounderstandeachotherandshar

甲状腺弥漫性肿大，质地柔软，震颤有血管杂音，应考虑

关于公文的传阅范围，下列各项中正确的说法是()。

导游人员有下列()情形之一的，扣除6分。

(2018·河北)教师只要准备了丰富多彩的多媒体课件，就可以不要板书了。()

麻雀：动物：生物链

A、 B、 C、 D、 B

•Lookatthestatementsbelowandthetextaboutfourbusinessmenwhowerenominatedforabusinessawardontheoppositepage.

ItisverylikelythattheMartianwillalsobe______toundergroundexistence,forconditionsaremuchmoreequableundergroun

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是()。

利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是()。

决定教育性质的主要因素是()。

简述教学过程的结构。

以下不属于小学教育特点的是()。

“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。

简要说明对“教师主导与学生主体相统一的规律”的认识。

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处于()。

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甲状腺弥漫性肿大，质地柔软，震颤有血管杂音，应考虑

关于公文的传阅范围，下列各项中正确的说法是()。

导游人员有下列()情形之一的，扣除6分。

(2018·河北)教师只要准备了丰富多彩的多媒体课件，就可以不要板书了。()

麻雀：动物：生物链

A、 B、 C、 D、 B

•Lookatthestatementsbelowandthetextaboutfourbusinessmenwhowerenominatedforabusinessawardontheoppositepage.

ItisverylikelythattheMartianwillalsobe______toundergroundexistence,forconditionsaremuchmoreequableundergroun

请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计词汇、语音部分的呈现和操练环节的教学活动，并简要说明理由。