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  3. 心智技能的获得，只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可。

心智技能的获得，只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可。

admin2012-11-17  73
问题 心智技能的获得，只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可。
选项
答案错误。 心智技能是借助于内部言语在头脑中进行的合乎法则的认知活动方式，包括基本技能和认知策略；练习是指以形成某种技能为目的的学习活动，是以掌握一定的活动方式为目标而进行的反复操作。 心智技能的学习不仅是熟练地掌握相应的一套合乎法则的认知活动方式，还涉及灵活的运用。在心智技能学习中，学生需要通过一定练习将建立起来的活动程序计划以外显的方式付诸执行，并随着练习促使活动方式定型化、简缩化和自动化。反复练习只是提供了促进这种基本的熟悉以致自动化的机会，并不能自动解决心智技能的灵活运用，即学会在何时何处使用该技能之认知策略的学习，因而也就不能真正实现心智技能的掌握或获得。
解析 本题旨在考查考生对心智技能的形成与培养的理解和掌握程度。本题首先需要明晰心智技能和练习的内涵，心智技能是借助于内部言语在头脑中进行的合乎法则的认知活动方式，包括基本技能和认知策略；练习是指以形成某种技能为目的的学习活动，是以掌握一定的活动方式为目标而进行的反复操作。其次辨析心智技能与练习的关系，心智技能的学习不仅是熟练地掌握相应的一套合乎法则的认知活动方式，还涉及灵活的运用，在心智技能学习中，学生需要通过一定练习将建立起来的活动程序计划付诸执行，并随着练习促使活动方式定型化、简缩化和自动化，将实践模式内化为一种熟练的思维活动方式，进而达到灵活运用；反复练习只是提供了促进这种基本的熟悉以致自动化的机会，并不能自动解决心智技能的灵活运用，即学会在何时何处使用该技能之认知策略的学习，因而也就不能真正实现心智技能的掌握或获得。最后得出结论，该题目认为心智技能的获得只要通过反复练习达到“熟能生巧”即可，一方面忽略了心智技能形成过程中内化阶段的作用，另一方面忽视了心智技能的关键在于灵活运用，因而是错误的。
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