【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

admin2018-07-18 51

问题【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

选项 A、个体社会化功能
B、个体个性化功能
C、个体谋生功能
D、个体享用功能

答案A

解析教育具有促进个体社会化功能，它是根据一定社会的需要而进行的培养人的活动，人们通过教育实践，把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。个体社会化是个体学习所在社会的生活方式，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活必需的知识、技能，以适应社会需要的过程。

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【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

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儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行量变的过程。()

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。()

掌握学科结构的教学原则有()

大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分，即()

我国教育法律的基本法源是()

所谓是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是。

构成儿童品德的四个因素是_____、_、_、_____。

学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?

追求发挥潜能、实现自我理想，要求学习者能够在相当大的范围内自行选择学习材料，自己安排合于自己的学习情境的流派是()。

以下属于无形资产独家使用权的是()

轻度腹水者的体位为_______，以增加肝、肾的血流量。

基金年度报告中应披露的财务指标包括()。

按贷款用途划分，公司信贷可分为()。

按照现行规定，缴费年限(含视同缴费年限，下同)累计满()年的人员，退休后按月发给基本养老金。

先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是()

张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了中华文化的()。

根据所给资料，回答问题。　中国人民银行公布的统计数据显示，2007年全国银行卡发卡总量149995．06万张，同比增长32．63％。其中，借记卡140968．78万张，同比增长30．36％；贷记卡7161．53万张，同比增长144．08％；准贷记卡186

【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

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儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行量变的过程。()

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。()

掌握学科结构的教学原则有()

大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分，即()

我国教育法律的基本法源是()

所谓______是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是______。

构成儿童品德的四个因素是_________、_________、_________、_________。

学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式?

追求发挥潜能、实现自我理想，要求学习者能够在相当大的范围内自行选择学习材料，自己安排合于自己的学习情境的流派是()。

以下属于无形资产独家使用权的是()

轻度腹水者的体位为_______，以增加肝、肾的血流量。

基金年度报告中应披露的财务指标包括()。

按贷款用途划分，公司信贷可分为()。

按照现行规定，缴费年限(含视同缴费年限，下同)累计满()年的人员，退休后按月发给基本养老金。

先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是()

张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了中华文化的()。

根据所给资料，回答问题。 中国人民银行公布的统计数据显示，2007年全国银行卡发卡总量149995．06万张，同比增长32．63％。其中，借记卡140968．78万张，同比增长30．36％；贷记卡7161．53万张，同比增长144．08％；准贷记卡186

所谓是指个体由于不断重复地受到某一种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是。

构成儿童品德的四个因素是_____、_、_、_____。

根据所给资料，回答问题。　中国人民银行公布的统计数据显示，2007年全国银行卡发卡总量149995．06万张，同比增长32．63％。其中，借记卡140968．78万张，同比增长30．36％；贷记卡7161．53万张，同比增长144．08％；准贷记卡186