2. 考研
  3. 结合材料回答问题： 骆群曙，一个90后贫困大学生，一周兼6份职，两年内资助了41名中学生。这一切，都源自于这个身高163厘米的90后的朴实梦想。 骆群曙的家境并不宽裕，父亲是一名中学数学教师，母亲务农，家里供骆群曙及其姐姐两人念书，收入不高负担重。但骆

结合材料回答问题： 骆群曙，一个90后贫困大学生，一周兼6份职，两年内资助了41名中学生。这一切，都源自于这个身高163厘米的90后的朴实梦想。 骆群曙的家境并不宽裕，父亲是一名中学数学教师，母亲务农，家里供骆群曙及其姐姐两人念书，收入不高负担重。但骆

admin2016-01-29  59
问题 结合材料回答问题：
骆群曙，一个90后贫困大学生，一周兼6份职，两年内资助了41名中学生。这一切，都源自于这个身高163厘米的90后的朴实梦想。
骆群曙的家境并不宽裕，父亲是一名中学数学教师，母亲务农，家里供骆群曙及其姐姐两人念书，收入不高负担重。但骆群曙并没有放弃自己的大学梦，在他怀揣着东拼西凑来的学费进入梦寐以求的大学后，为了不再增添家庭负担，骆群曙开始了自己的兼职生涯。他的兼职活动很丰富，做过厨师、清洁工，发过传单、扫过楼道、收过废品，最多的时候他一周做6份兼职。生活上，骆群曙十分节俭，平均每个月生活费仅200元，是班里花销最少的学生。正是这样一个生活上十分节俭的骆群曙，在得知母校有多名学生急需帮助时，他毫不犹豫地将自己辛苦兼职赚来的钱捐给了这些贫困学生。他的母亲对其行为很不解。骆群曙却说只是希望这些学生不要再像他一样长不高。
这种“傻子式的好人”在社会上已不多见，甚至这样的人会被周围的人所嘲笑。全国教书育人楷模、湖北省道德模范汪金权曾说，“一个人不仅要学会分享自己的快乐，也要学会去分担别人的痛苦。再小的奉献，都会成为一颗种子，栽出爱的果实”。因此，这种苦了自己，甜了别人，骆群曙感恩社会的精神值得更多90后大学生去学习。
　　                      ——摘编自《中国青年报》(2014年6月23日)
如何理解材料中所说的“傻子式的好人”?
选项
答案人生自我价值的实现构成个体为社会创造价值的前提，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容，而社会对于一个人的价值评判，是以他对社会所作的贡献为标准。个体对社会和他人的贡献越大，其人生的社会价值就越大；反之，人生的社会价值就越小。个人理想只有同国家的前途和民族的命运相结合，个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。说骆群曙是“傻子式的好人”，并非说他真傻，他懂得用自己的行为回馈社会，将个人价值的实现与社会价值相结合，将个人的理想与社会的理想相联系，奉献社会，造福他人。
解析
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