G1P0，孕41周，宫口开大4～5cm，胎心100次／分，胎心监测示“晚期减速”，胎儿头皮血pH值7．18，最恰当的处理为

admin2017-05-03 40

问题 G1P0，孕41周，宫口开大4～5cm，胎心100次／分，胎心监测示“晚期减速”，胎儿头皮血pH值7．18，最恰当的处理为

选项 A、面罩吸氧
B、产妇左侧卧位，等待自然分娩
C、加宫缩抑制剂缓解宫缩
D、立即剖宫产
E、待宫口开全，阴道助产缩短第二产程

答案D

解析重症胎儿窘迫或经处理未好转者，应及时结束分娩。宫口未开全时，立即行剖宫产术。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/YT0J777K

章节复习

临床执业助理医师

执业助理医师

相关试题推荐

该患儿最可能的诊断选择性右心室造影时，可见
应补问的病史为还应做的检查是
治疗过敏性紫癜应用肾上腺皮质激素的目的是
溶血尿毒综合征的治疗措施
再生障碍性贫血骨髓象特点
A．肌内注射镇静剂B．静脉注射脱水剂C．肌内注射硫酸镁D．吸氧及静脉注射钙剂E．肌内注射镇静剂后，静脉注射钙剂下列病例应选用哪种治疗措施1岁小儿，再发性手足痉挛呈弓状，双手呈腕部屈曲，手指伸直，拇指内收掌心，强直痉挛，足部踝关节伸直，足趾同时
患者5岁，因水肿、血尿5天入院。2天来食欲低下，伴呕吐5～6次，腹泻2次，尿量少，每日100～500ml，尿蛋白(+)，RBC满视野，血压20／12kPa，心肺无异常。此患儿24小时进入液体量的计算
女孩，14岁，近10个月来右上腹痛频繁伴黄疸，且逐渐加重，大便呈陶土色，消炎利胆治疗无好转。患儿出生后6天曾行先天性胆总管囊肿十二指肠吻合术。确诊的方法以下哪种较好
4岁女孩，发热，流涕3天，后出现心悸、胸闷。查体面色苍白，精神萎靡，两肺无异常，心音有力，心律不齐。急查心电图示窦性心律，95次／分，P-R间期逐渐延长，终于P波后不出QRS波。最可能的诊断是
A．急性胆管炎B．急性胆囊炎C．急性胰腺炎D．急性梗阻性化脓性胆管炎E．急性肠梗阻上述选项中，最可能出现雷诺五联征的疾病是

随机试题

天王补心丹主治
女性，35岁，1小时前被机器碾压伤，局部疼痛、肿胀、畸形、活动障碍，X线片提示肱骨中下段粉碎骨折。体格检查时应特别注意
调节酸碱平衡的重要器官是
卫生行政部门履行职业病的监督检查职责时，有权采取下列措施，除了
背景材料某市大学城园区新建音乐学院教学楼，其中中庭主演播大厅层高6．4m，双向跨度19．8m，设计采用现浇混凝土井字梁。施工过程中发生如下事件：【事件一】模架支撑方案经施工单位技术负责人审批后报监理签字，监理工程师认为其支撑高度超过5m
某公司息税前利润为2000万元，公司适用的所得税税率为25％，公司目前总资金为8000万元，全部是权益资金。公司准备用发行债券购回股票的办法调整资本结构，有两种调整方案。经咨询调查，目前无风险收益率为6％，所有股票的平均收益率为16％。假设净利润全部分配，
下列关于资产预计未来现金流量的表述中，不正确的有()。
儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于()。
按思维发展水平的不同，可分为()。
保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导()。

最新回复(0)

G1P0，孕41周，宫口开大4～5cm，胎心100次／分，胎心监测示“晚期减速”，胎儿头皮血pH值7．18，最恰当的处理为

章节复习

临床执业助理医师

执业助理医师

该患儿最可能的诊断选择性右心室造影时，可见

应补问的病史为还应做的检查是

治疗过敏性紫癜应用肾上腺皮质激素的目的是

溶血尿毒综合征的治疗措施

再生障碍性贫血骨髓象特点

患者5岁，因水肿、血尿5天入院。2天来食欲低下，伴呕吐5～6次，腹泻2次，尿量少，每日100～500ml，尿蛋白(+)，RBC满视野，血压20／12kPa，心肺无异常。此患儿24小时进入液体量的计算

女孩，14岁，近10个月来右上腹痛频繁伴黄疸，且逐渐加重，大便呈陶土色，消炎利胆治疗无好转。患儿出生后6天曾行先天性胆总管囊肿十二指肠吻合术。确诊的方法以下哪种较好

4岁女孩，发热，流涕3天，后出现心悸、胸闷。查体面色苍白，精神萎靡，两肺无异常，心音有力，心律不齐。急查心电图示窦性心律，95次／分，P-R间期逐渐延长，终于P波后不出QRS波。最可能的诊断是

A．急性胆管炎B．急性胆囊炎C．急性胰腺炎D．急性梗阻性化脓性胆管炎E．急性肠梗阻上述选项中，最可能出现雷诺五联征的疾病是

天王补心丹主治

女性，35岁，1小时前被机器碾压伤，局部疼痛、肿胀、畸形、活动障碍，X线片提示肱骨中下段粉碎骨折。体格检查时应特别注意

调节酸碱平衡的重要器官是

卫生行政部门履行职业病的监督检查职责时，有权采取下列措施，除了

下列关于资产预计未来现金流量的表述中，不正确的有()。

儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于()。

按思维发展水平的不同，可分为()。

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导()。