2. 考研
  3. 根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。 蚕与蜂：蚕食桑，所吐丝也，非桑也；蜂采花，所酿蜜也，非花也。

根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。 蚕与蜂：蚕食桑，所吐丝也，非桑也；蜂采花，所酿蜜也，非花也。

admin2012-11-19  60
问题 根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
   蚕与蜂：蚕食桑，所吐丝也，非桑也；蜂采花，所酿蜜也，非花也。
选项
答案 吸收消化创新 “蚕食桑，所吐丝也，非桑也；蜂采花，所酿蜜也，非花也。” 这句话既说明了一个显见的事实，也揭示了一个深刻的哲理，那就是：学习任何事物都不能只是单纯地接受，应通过吸收、消化，汲取其精华，创造出自己的东西来。 这个道理贯穿在人们整个学习过程中。作为一个学生，学习的目的绝不只是为了解决某一个具体的问题，而是要学会分析问题的方法，并在理解的基础上深入思考；通过吸收、整理、消化、总结，使之成为自己的知识和本领，并应用于实践当中。这样，我们的知识水平才能真正得到提高。反之，若只一味地教一学一，做老师的“记录员”，无异于“食桑吐桑，采花吐花”，哪里还能有什么提高、进步和创造可言呢? 人的学习如此，国家对技术的引进亦然。我国正处在改革开放时期，大量引进国外先进技术的确能促进我国现代化建设的发展。但与此同时，绝不能忽视消化吸收的问题。生产的发展，技术水平的提高不是靠单纯机械地学习就能达到的。只有立足于我国的特点和优势，在引进的基础上消化吸收，加工提炼，改进我们的生产工艺，提高技术水平，创造出适合我国国情的生产方法，从而开发研制出我们的国优产品，才能真正做到洋为中用，从根本上提高我国的生产力水平。因此，引进技术不仅是一个学习的过程，还是一个消化吸收从而有所提高和创新的过程．正如蚕食桑吐丝，蜂采花酿蜜一样。 纵观历史，小到个人的成长进步，大到国家的发展繁荣，乃至整个社会的发展进程，无时无处不体现着这一哲理的正确性。正如高尔基所说：“如果学习只在于模仿，那我们就不会有新科学，也不会有新技术。”试想，当年牛顿若停留在对前人成就的肤浅认识上而不进行深入思考和总结创新，怎会有三大运动定律的产生和物理学的进一步发展?若人们只满足于莱特兄弟发明的简易飞机，又怎么会有今日飞向太空的伟绩?而我们的祖国若只是照搬照抄西方的一切制度措施，却不加以发展、完善和创新，又怎会取得今天如此巨大的成就?可见，无论是科技的发展．还是社会制度的完善，都不能脱离开“吸收——消化——创新”这一指导思想。离开了它，科技不能发展，社会无法进步，历史的车轮也就将停滞不前。 当今，我们正处在振兴中华的关键时刻，要想使我们的科技迅速发展，经济高速前进，在引进国外先进科学技术和管理经验时，尤其需要遵循“吸收——消化——创新”这一指导思想。我们才能不断提高完善自己，才能创造出更多的“丝”和“蜜”，进而推动历史的进步和发展。所以，我们在学习、工作和生活中都应恪守吸收、消化和创新这一准则。 蚕和蜂给我们做出了“吸收——消化——创新”的榜样，我们要在学习中通过消化、吸收，汲取精华，创造出自己的东西。
解析 本文标题很好，未读文章即已让人领悟了文章的中心，简练、明确，是论说文的最佳标题。
   引论部分，由“蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜”的生物现象，引发到人类的社会生活，从而概括出“吸收、消化、创新”的中心观点，自然、深刻又新颖。
   本论部分．用三个分论点逐层深入地对观点进行了分析。
   一层通过对人们学习过程的分析，指出光吸收、整理、消化不行，只有在此基础上加以提高、进步和创造，才能够学有成效。
   二层深入到国家对技术引进的分析，论证只有真正做到洋为中用，才能从根本上提高我国的生产力水平。
   三层进一步深入到对整个社会发展进程的分析，运用引证和例证，阐明只有不断地“吸收、消化、创新”，才有科技的发展、社会的进步、历史的前进。
   结论部分，指出要想使我们的科技迅速发展，经济高速前进，必须恪守吸收、消化和创新的准则。最后希望大家都能在学习中通过消化、吸收来汲取精华，创造出自己的东西来。
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