首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
马克思说:“君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这一论断体现了( )。
马克思说:“君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这一论断体现了( )。
admin
2015-05-03
27
问题
马克思说:“君主们在任何时候都不得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这一论断体现了( )。
选项
A、法是人类社会发展到一定阶段的产物
B、法是统治阶级意志的体现
C、法是在最终由一定社会的生产力状况所决定的经济基础上逐步形成和发展的
D、法的特征
答案
C
解析
马克思的关于法的论述对于理解法的本质、产生和发展,具有普遍的指导意义,根据题意可知应选C项。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/YLRv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料图5为高中物理某教科书“电容器的电容”一节中的一个演示实验。任务:写出电容C与极板的正对面积S、极板距离d的关系式。
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“动能”的内容要求:“知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。”材料二:初中物理某版本教科书“动能和势能”一节,关于“探究物体的
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“动能”的内容要求:“知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和势能的相互转化。”材料二:初中物理某版本教科书“动能和势能”一节,关于“探究物体的
案例:下面是教师在“温度计”一课中,向学生讲解温度时的教学片段。师:谁知道今天的温度是多少?生:5度。师:好。不同温度的时候,大家有什么不同的感受呢?生;温度不同时,冷热不同。师:对的,温度就是表
案例:某教师为了检验学生对欧姆定律的掌握情况布置了若干习题,下面是某同学对于其中一题的解答过程。题目:有两个电阻,一个标有“10Ω,1A”另一个标有“15Ω,0.6A”把它们串联在电路,允许接入的最大电压是多少?解:
阅读下列材料,回答问题。下面是刘老师“资源的跨区域调配——以南水北调为例”一课的教学片段:师:(在概述了南水北调工程的重要性之后,在电子白板上投影出“长江、黄河水系图”)请大家看“长江、黄河水系图”,想一想,如果要把长江水引到黄河,给南
通过海面的热收支方式主要有辐射、蒸发和传导。下图示意世界大洋海面年平均热收支随纬度的变化。读图完成问题。图中表示海面热量总收支差额、辐射收支差额、蒸发耗热量、海一气热传导差额的曲线,依次是()。
循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意循环农业模式,读图回答下题。最适宜该模式的是()。
史学家麦迪森《世界经济千年史》统计,1820年中国国内生产总值(GDP)占世界经济总量的32.9%,西欧各国的总和占23.6%,美国和日本分别占1.8%和3%。上述统计表明当时的中国()。
随机试题
Themensetoffinsilence.Pedrowalkedwithhisdogafewpacesbehindtheboys.Whenneighborssawthemwalkingalonginthis
不符合动脉瘤的表现为
圆截面杆ABC轴向受力如图。己知BC杆的直径d=100mm,AB杆的直径为2d,,杆的最大的拉应力是()。
根据下面材料,回答问题。根据表格内容,不能得出以下结论()。
【2014.辽宁鞍山】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
设f(x)为连续函数,且满足∫01f(xt)dt-f(x)+xsinx,则f(x)=________.
下列关于μC/OS-II操作系统时间管理的陈述中,不正确的是()。
Whathappenedtotheshopinonemonth?
PlanningaWritingLessonI.Whatisagenre—variousinkind—commonfeaturesofthesamegenre:—layout,thelevelof【T1】____
A、MississippiRiveris6,040kilometers.B、YukonRiveris3,186kilometers.C、AlaskaRiveris3,168kilometers.D、ColoradoRiver
最新回复
(
0
)