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  3. 教师通过( )既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

教师通过( )既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

admin2016-07-28  45
问题 教师通过(    )既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
选项 A、心理测验
B、观察法
C、自述法
D、评估性会谈
答案D
解析 评估性会谈可以在会谈中当面澄清问题，也可以通过言语行为等对学生的认知、情绪、态度施加影响。故选D。
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