学生运用知识的主要目的在于( )

admin2020-01-10 59

问题学生运用知识的主要目的在于( )

选项 A、引起求知欲
B、理解知识
C、巩固知识
D、形成技能技巧

答案D

解析

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教育学311

学硕统考专业

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学生运用知识的主要目的在于( )

教育学311

学硕统考专业

学校课程改革中主要是改革()

以下几位，没有提出国派遣留学生建议的是()

主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是()

简述科学技术与教育的相互关系。

19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过()

简述帝国时期罗马教育的特点。

古印度婆罗门把人的一生分为四个时期，其中学生生活时期是()

重品学、不习科举应试之学，而以经史、小学、天文、地理、算学为业的书院是()

在“小学生阅读能力”的研究中，研究者从所在城市的全部小学中抽取1000名小学生作为样本，研究者从全市的小学中随机抽取了30个班级。这一抽样的方法是

在西方教育史上，最早对教育与法律关系进行论述的教育家是()

保证数据库的可靠性的常规手段是()

(11-04)公共政策调整的内容包括_____、_、、___。

被覆上皮根据细胞的层数可分为_、_。

预防营养不良的措施包括

A、组织制定国家基本药物目录B、医药行业管理工作C、制定药物流通行业规划D、药品、医疗器械行政监督和技术监督国家卫生健康部门负责

根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，下列情形中，属于一般事故的是()。

下列递延所得税的表述，正确的是()。

运行下面的程序段：Fork=5to10Step2k=k*2Nextk则循环次数为：______。

Recentresearchhadclaimedthatanexcessofpositiveions(离子)intheaircanhaveanill-effectonpeople’sphysicalorpsych

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学校课程改革中主要是改革()

以下几位，没有提出国派遣留学生建议的是()

主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是()

简述科学技术与教育的相互关系。

19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过()

简述帝国时期罗马教育的特点。

古印度婆罗门把人的一生分为四个时期，其中学生生活时期是()

重品学、不习科举应试之学，而以经史、小学、天文、地理、算学为业的书院是()

在“小学生阅读能力”的研究中，研究者从所在城市的全部小学中抽取1000名小学生作为样本，研究者从全市的小学中随机抽取了30个班级。这一抽样的方法是

在西方教育史上，最早对教育与法律关系进行论述的教育家是()

保证数据库的可靠性的常规手段是()

(11-04)公共政策调整的内容包括_________、_________、__________、_________。

被覆上皮根据细胞的层数可分为_______、_______。

预防营养不良的措施包括

A、组织制定国家基本药物目录B、医药行业管理工作C、制定药物流通行业规划D、药品、医疗器械行政监督和技术监督国家卫生健康部门负责

根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，下列情形中，属于一般事故的是()。

下列递延所得税的表述，正确的是()。

运行下面的程序段：Fork=5to10Step2k=k*2Nextk则循环次数为：______。

Recentresearchhadclaimedthatanexcessofpositiveions(离子)intheaircanhaveanill-effectonpeople’sphysicalorpsych

(11-04)公共政策调整的内容包括_____、_、、___。

被覆上皮根据细胞的层数可分为_、_。