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你布置作业,让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕,“又要写这么多,都写了好几次了。早都会写了”。此时,你会怎么办?
你布置作业,让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕,“又要写这么多,都写了好几次了。早都会写了”。此时,你会怎么办?
admin
2019-07-21
66
问题
你布置作业,让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕,“又要写这么多,都写了好几次了。早都会写了”。此时,你会怎么办?
选项
答案
布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识,促进学生对于新知识的理解与思考。但是布置作业也要科学合理,应该结合学生的学习情况而定。因此,学生对我布置的作业提出疑问之后,我会采取以下措施来解决问题。 首先,我会给学生们解释一下我布置这份作业的初衷。生字和生词是学习语言的基础,只有经过多次反复的练习,才能够烂熟于心。因此,我才会布置作业,让大家再次练习这些字词。 其次,我要对这名学生提出表扬。一方面,他敢于提出自己的想法;另一方面,他对于自己学习的情况了解深刻。同时,鼓励其他学生要敢于表达自己的想法,与老师多多交流,促进学习。 再次,我会了解班上的其他学生对于这份作业的想法。我会询问其他学生,是否也认为这些字词已经熟练掌握,不需要练习。在了解了其他学生的想法之后,我会重新安排作业,根据具体情况减少学生抄写这些字词的遍数。但是我也会提醒同学们,我会在第二天的课前让他们听写这些字词,希望他们在抄写的过程中能够更加用心。 最后,我会反思自己存在的问题。以多次抄写的方式让学生巩固知识,是比较老套的练习方式,会给学生带来很大的课业负担。因此,在今后的工作中,我会不断学习,提升自己的教育教学水平,进而制订出更加科学合理的教学计划。
解析
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