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论述洋务教育改革。
论述洋务教育改革。
admin
2017-03-29
89
问题
论述洋务教育改革。
选项
答案
(1)教育革新的内容 洋务运动时期,由于开展洋务运动的需要,洋务派对我国的传统教育进行了变革。这一时期对传统教育的变革主要体现在以下几个方面: ①建立新式学堂 a.办学类型 在推行的“自强”“求富”的洋务运动中,兴办新式学堂是其重要内容。这些学堂大致可以分为外国语学堂、军事学堂和科技学堂3种类型。 b.办学目标 外国语学堂最初的办学目标是为了应付外交上的急迫需要,培养本国的翻译人才、外交人才,随着形式的发展,外国语学堂也要培养推算格致之理、制造尚象之法,并能专精务实,得中国自强之道人才;洋务派创办军事学堂的目的是培养军事人才,包括能征善战的将才和军事技术人才。科技学堂和军事学堂、外国语学堂的办学目标大体一致。 c.专业及课程设置 新式学堂实行分班教学,以“中体西用”为指导原则来设置课程;外国语学堂以西文为主课,同时兼习汉文,要求读四书五经,甚至有的学习满文;军事学堂出于军事人才的需要,专业及课程比较实用,偏重于军事知识及军事技术的训练。 ②留学教育兴起 从19世纪70年代,至甲午中日战争前后,约25年的时间,清政府先后向美国和欧洲派遣了265名留学生,从而出现了中国近代最早直接接受西方教育的一个群体,对于西学东渐和近代中国的变革,产生了深远影响,做出了重要贡献。事实证明,派遣留学生出国的做法是明智的,所采取的各种措施也是行之有效的。这批留学生的绝大多数不负厚望,在国外孜孜苦学,回国后发挥了一定作用。 ③传统教育的突破 a.培养目标变革:从培养士大夫到培养实用人才 新式学堂培养出的人才,其眼光由单一的农业经济转向社会生活,由中国转向世界;其知识由士大夫津津乐道的“诗琴书画”转向近代工业社会所需的科学技术。这种由封闭到开放、由务虚到务实的转变,反映了中国近代新形势下的新的社会需求。 b.教学内容变革:从教授四书五经到教授科技知识 新式学堂是中国教育史上最先教授近代自然科学、实用技术、外国语言文字的专门学校。洋务派在引入制造技术的同时,也把近代自然科学引进了课堂。 c.教学方法变革:从灌输式到学用结合 在教学体制方面,新式学堂普遍制定了分年度课程计划,确定了学制年限,采用班级授课制。在教学方法上,按照学生对知识的接受规律由浅人深,循序渐进地安排教学内容,重视理解,改变了偏重死记硬背的传统方法。 (2)教育改革的不足之处 ①教育理念:急功近利,急用先学 工业革命爆发以后,西方国家教育理念已发生了根本性的变化,教育已同整个工业社会建立起了广泛而紧密的联系,科学技术的发展也有了真正的动力。但是,中国的洋务派只是试图通过教育,学习引进西方的科学技术来维护清朝政府摇摇欲坠的统治。 ②教学目的:中学为体,西学为用 尽管洋务派在新式学堂开设了“西学”“西艺”,但这样做的最终目的只是“师夷长技以制夷”,确保大清江山“万古常青”,它与西方人把学习掌握科技知识看成是公民的义务和权利,看成是公民适应社会发展的必备条件有本质区别。 ③办学模式:零星分散,参差不齐 a.从办学主体看,新式学堂是洋务大臣各自为政办起来的,零星分散,缺乏全国性的整体规划和学制系统; b.从办学规模看,19世纪60年代,人们视洋务为异途,学堂招生,应者寥寥; c.从办学水平看,各地新式学堂虽一哄而起,但由于受当时社会政治经济和文化等诸多因素的制约,许多学校名不副实。 (3)对当今教育借鉴意义 ①中国近代以来科技的落后在很大程度上是由教育因素引起的,因此必须重视教育对科技的重要作用; ②必须大力弘扬科学理性精神; ③必须大力推进创新教育; ④引进外来技术时要注意保护本国的传统文化。
解析
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