根据下面资料，作答下列问题。小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，他上数学课时思维敏捷，反应积极。但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说，除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数

admin2017-11-24 50

问题根据下面资料，作答下列问题。
小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，他上数学课时思维敏捷，反应积极。但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说，除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。
材料中小强学习数学的学习动机，按照奥苏贝尔对学习动机的分类，属于( )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我完善内驱力
E、自我鉴定内驱力

答案A

解析认知内驱力就是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，即一种求知的需要。自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。它与认知内驱力的区别在于：认知内驱力的指向是知识内容本身，它以获得知识和理解事物为满足；自我提高的内驱力指向的是一定的社会地位，它以赢得一定的地位为满足。附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。材料中小强学数学完全是出于兴趣爱好，渴望认知、理解和掌握数学知识，属于认知内驱力。

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