2. 职业资格
  3. 小华因成绩不好而非常自卑，平时在班里的话也很少。偶然一次，班主任廖老师发现他的绘画很出色，便鼓励他参加学校举办的绘画大赛。小华在绘画大赛中获得了第一名。班主任抓住教育时机，对小华说：“我相信你在其他方面也可以做得一样出色”。从那以后，小华在课上认真听讲，踊

小华因成绩不好而非常自卑，平时在班里的话也很少。偶然一次，班主任廖老师发现他的绘画很出色，便鼓励他参加学校举办的绘画大赛。小华在绘画大赛中获得了第一名。班主任抓住教育时机，对小华说：“我相信你在其他方面也可以做得一样出色”。从那以后，小华在课上认真听讲，踊

admin2022-02-15  53
问题 小华因成绩不好而非常自卑，平时在班里的话也很少。偶然一次，班主任廖老师发现他的绘画很出色，便鼓励他参加学校举办的绘画大赛。小华在绘画大赛中获得了第一名。班主任抓住教育时机，对小华说：“我相信你在其他方面也可以做得一样出色”。从那以后，小华在课上认真听讲，踊跃回答问题，成绩也有了一定的进步。下列对于廖老师的行为，说法不正确的是(          )。
选项 A、看到了学生的发展性
B、看到了学生的独特性
C、注重因材施教
D、注重公平待生
答案D
解析 公平待生要求教师公平公正对待每一位学生，题干中未体现该教师对全班同学的态度，无法判断是否公平待生。D项符合题意，故当选。
    学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能。题干中，“我相信你在其他方面也可以做得一样出色”说明廖老师用发展的眼光看待学生，看到了学生的发展性。学生是独特的人，学生具有个体差异性，这就要求教师在教育教学过程中要因材施教。题干中，廖老师看到了小华在绘画上的优势，便抓住教育时机，因材施教，促进了小华个性的发展。
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