首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
admin
2020-02-03
47
问题
在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
选项
A、9岁之前
B、9~15岁
C、15~20岁
D、20岁以上
答案
A
解析
在前习俗水平(9岁以下)中,服从与惩罚的道德定向阶段的儿童的道德价值来自对外力的屈从或对惩罚的逃避。他们衡量是非的标准是由成年人来决定的,对成人或准则采取服从的态度,缺乏是非善恶的观念。他们会认为,海因茨不能去偷药,因为如果被人抓住的话会坐牢的。题目中小明就处在服从与惩罚的道德定向阶段。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/XvSq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
(2015·河南)“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪和情感具有()功能。
(2016·山西)教师要适应时代发展的需要,拓展知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()
(2016·安徽)下面关于情绪情感的说法,正确的是()
(2017·山东)学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。在实际教育教学中,教师可通过以下()等措施激发学生的学习动机,使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。①创设问
(2017·河南)以集体备课为主要形式,为突出重点、难点,寻找解决问题的方法而进行的说课是()(常考)
(2016.河北)学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()
(2015·陕西)加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程,即感受器从环境中接受刺激或输人信息,输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间,然后进入(),最长大约可持续30秒。
(2017·广西)对“教学”内涵的理解,下列说法正确的有()
(2017·陕西)下列关于学生认知风格的描述,不正确的是()
随机试题
肩部的骨性标志有
石墨以片状存在的铸铁称为()。
调节中间点温度的方法有哪些?
下列哪项不是桡神经损伤的症状
患者咳嗽发热,胸痛,咳时尤甚,吐痰腥臭,咯吐脓血,应诊断为
我国商业银行经过几年的管理实践,在资产分类方面已经积累了一定的经验,普遍采取以国际会计准则和我国新的()为基础,按照持有目的将资产分为四类。
急诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的5岁男孩。在询问病史时,男孩的母亲语无伦次,护士发现男孩身上有多处旧伤,便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园。社会工作者此举的目的是()。
教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?()
下列不属于民事诉讼法中表述的诉讼参与人的是()。
设矩阵A=,且|A|=一1,A的伴随矩阵A*有特征值λ0,属于λ0的特征向量为α=[一1,一1,1]T,求a,b,c及λ0的值.
最新回复
(
0
)