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  3. 教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

admin2012-09-27  59
问题 教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?
选项
答案游戏是幼儿自主的活动，并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导，相反，教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现： (1)尊重幼儿游戏的自主性。首先，尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。幼儿是独立的人，因而有着他们自己的意愿和兴趣。教师对幼儿的想法应予以尊重。其次，尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现、创造。 (2)以间接指导为主。教师要善于利用幼儿园的各种活动，如上课、参观、观察、劳动、娱乐、看书、讲故事等，来丰富幼儿的知识经验，充实幼儿的日常生活，丰富幼儿的生活经验。同时，教师要观察并合理参与幼儿的游戏，进一步观察、了解幼儿。对幼儿游戏的评价应该是止面评价，这样能保持幼儿在游戏过程中愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。 (3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏。幼儿游戏会随着幼儿年龄的增长、身心的发展变化而发展，教师对幼儿游戏的指导应考虑这种发展。 (4)按各种类型游戏的特点指导游戏。由于不同种类的游戏有着不同的特点，所以教师对游戏的指导应考虑到游戏的种类，比如，角色游戏和结构游戏都是幼儿对其生活的反映，但角色游戏主要反映的是幼儿周围的社会生活，而结构游戏则是幼儿对物体造型的一种反映，因此，两类游戏从丰富生活、提供材料、场地布置、指导策略上都会有所差异。
解析
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