在实际的教学中，王老师给学生布置了大量的课外作业，还做出了“漏一补十”“错一罚十”的决定。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

admin2020-06-02 57

问题在实际的教学中，王老师给学生布置了大量的课外作业，还做出了“漏一补十”“错一罚十”的决定。
你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

选项

答案这种做法违背记忆规律，也是行之无效的。学生识记材料的数量在一定的时间内不宜过多，否则，易引起学生过度疲劳，降低记忆效果。同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣以及记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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在实际的教学中，王老师给学生布置了大量的课外作业，还做出了“漏一补十”“错一罚十”的决定。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习鲁彦的《听潮》，教师讲解“海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇”中画线句的修辞手法，并补充其他例子引导学生理解，下列适合的是()。

高中学校组织教研组围绕“语文教科书的价值引领功能”展开课题研讨，大家各抒己见、交流分享。下列观点不正确的是()。

人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的是心理学家是()。

常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

第一个在宪法中规定政党地位的是()

有关哑门穴针刺操作，叙述正确的是

根据《担保法》、《物权法》有关规定，可以抵押的财产()。

(2008)如图6—15所示，已知承压含水层的厚度t=7．5m，用完全井进行抽水试验，在半径r1=6m、r2=24m处，测得相应的水头降落s1=0．76m、s2=0．44m，井的出流量Q=0．01m3／s，则承压含水层的渗流系数k为()m／s[R为

电缆在室外直接埋地敷设时，埋设深度一般为0.8m，经过农田的电缆埋设深度不应小于(　　)m。

会计科目与会计账户的一致性表现在(　　)。

Ofthefollowinguniversities,whichistheoldestintheU.K.?

In1971,accordingtotheAssociationofDepartmentsofEnglish,abouteightoutofevery100bachelor’sdegreeswereawardedto

Youmaysaythatthebusinessofmarkingbooksisgoingtoslowdownyourreading.【C1】______probablywill.That’soneofthe【C2】

在实际的教学中，王老师给学生布置了大量的课外作业，还做出了“漏一补十”“错一罚十”的决定。 你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

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常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

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电缆在室外直接埋地敷设时，埋设深度一般为0.8m，经过农田的电缆埋设深度不应小于( )m。

会计科目与会计账户的一致性表现在( )。

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