2. 职业资格
  3. 【2019上】在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于( )。

【2019上】在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于( )。

admin2020-12-10  71
问题 【2019上】在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组织形式属于(    )。
选项 A、直线式
B、螺旋式
C、并列式
D、循环式
答案B
解析 本题考查课程内容的组织形式。
本题中的直线式和螺旋式是常见的课程内容的组织形式。
直线式是指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。
螺旋式是指在不同单元、阶段或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面呈现的内容是后面内容的基础，后面的内容是对前面内容的不断扩展和加深，课程内容层层递进。
题干所述课程内容中，先学习动植物的基本知识，再学习与动植物有关的生态系统知识，最后学习与人类有关的生态系统知识，这是课程内容不断扩展与加深的过程，这种课程内容的组织形式属于螺旋式。
故本题选B。
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