按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，对引起事情的原因只有朦胧的了解，他们的行为既不是道德的也不是非道德的，这一阶段属于 ( )

admin2022-07-03 84

问题按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，对引起事情的原因只有朦胧的了解，他们的行为既不是道德的也不是非道德的，这一阶段属于 ( )

选项 A、道德相对论阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、前道德阶段

答案D

解析皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、他律道德或道德实在论阶段、自律阶段或道德相对论阶段。在前道德阶段，年幼儿童对引起事情的原因只有朦胧的了解，他们的行为直接受行为的结果所支配，因而这个年龄阶段的儿童既不是道德的，也不是非道德的。

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按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，对引起事情的原因只有朦胧的了解，他们的行为既不是道德的也不是非道德的，这一阶段属于 ( )

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请结合身边实例，阐述儿童言语发展理论中的模仿说和转换生成说，并进行评价。

司马紫衣最近很焦虑，于是在面对冲突时采用了回避的方式。请问，如果用“关注自己”和“关注他人”作为两个维度划分四个象限，回避处于()。

以下最容易受到受测者文化程度影响的测验类型是()。

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()16PF适用于6岁以上的儿童和成人。

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Whatisthenewsitemmainlyabout?

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下列叙述哪项是错误的：

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